一人行速，众人行远——方城县实验小学名班主任工作室建设工作会议

实验小学北校区教科室

班主任工作是学校教育教学的灵魂，是班级工作的领导者、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁。为了进一步班主任队伍建设，提高班主任的管理水平，2020年12月11日方城县实验小学召开了名班主任工作室建设工作会议。　　 　　出席本次会议的有，实验小学的领导班子及名班主任工作室的全体成员。 　　董校长首先明确了本次会议的精神。他指出，名班主任工作室建立的目的在于发挥优秀班主任的辐射作用，培养优秀班主任团队，通过加强班主任工作室建设，促进班主任专业素养的提升，优化班级管理，深化班级德育，提高班主任工作水平。 　　接着，丹书记强调名班主任工作室是班主任培训的基地，班主任研究的平台，班主任成长的阶梯，辐射的中心。我们的定位是分享智慧，引领成长，使班主任工作室成员成为为人师表的楷模、班级管理的能手、教育科研的先锋。在今后的教育和科研中发挥示范、带头作用。 　　大家认真的聆听者，记录着… 　　名班主任工作室主持人朱书慧老师发言，朱老师对领导的支持表示衷心的感谢，并具体汇报了工作室的创建情况及下一步的工作计划。 　　朱书慧老师明确了工作室的目标：在教育教学中融“理论性、研究性、实践性”为一体，提升自我的同时，引领带动全校的班主任共同发展，全面提升我校的教育教学质量。 　　朱老师还表示，工作室会定期组织全体成员开展主题沙龙活动，围绕共同关注的主题，由核心成员主持，全体成员参与，会后总结交流成果，及时通过学校微信群、朋友圈、以及工作室的微信公众号进行转发、学习，切实树立起引领带动的作用。于此同时，工作室还要结合工作实际，每月组织一次线上研讨交流活动，使之更具有针对性、时效性。另外工作室还会在学校领导的支持下，邀请县内外知名专家、名班主任作专题报告、讲座等。通过交流探讨、定期研习、有计划外出培训、专项课题研究等方式，切实推进班主任的专业化发展，促进我校的班主任队伍建设。 　　董校长作了总结发言，他对工作室前期的工作表示充分的肯定，并希望工作室的班主任们可以把自己独特的班级管理经验提炼成名班主任工作室的文字成果，并将成果内化于心，外化于形，将理论知识转化为实实在在的工作成效，充分发挥实验小学名班主任工作室的辐射作用。 　　会议结束后，工作室全体成员又进行了一次座谈，大家既分享了自己带班的感悟，又提出了一些班级管理中的困惑。针对这些难题，大家共同探讨，共同找方法。这次交流不仅拓宽了班主任的工作思路，也增强了班级管理的实效性。 　　“一人行速，众人行远”，相信在学校领导的关怀指引下，在朱书慧老师的带领下，我们的团队会更好、更快地发展成长！