<p> 民间游戏是民族文化的重要组成部分，是值得提倡的一种阳光体育活动，充满着童趣和纯真。本周幼儿园根据幼儿年龄特点开展了民间游戏活动，通过活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造物品的各种不同方法。尽情享受游戏带来的无穷乐趣，体验着彼此间的信任，学习相互支持与鼓励。让幼儿在游戏中体质得到锻炼，能力得到培养。</p> <p> 民间游戏形式多样，内容丰富，它对幼儿多方面的发展可以起到良好的促进作用，在玩的过程中，幼儿的注意力，记忆力，想象力，创造力，语言、思想、情感等方面的能力都在潜移默化中得到发展。</p> 编织区 <p>活动目标：</p><p><br></p><p> 1.发展幼儿的动手能力以及操作能力。</p><p><br></p><p> 2.能展开丰富的想象力。</p><p><br></p><p>活动过程：</p><p><br></p><p> 让幼儿园自己选择各种各样的珠子，各种各样的形状，自己去发挥，自己去穿。</p> <p> 在穿线活动，孩子们可以选择不同材料去穿插哦。</p> 拼图区 <p>活动目标 </p><p> 1.拼图可以培养幼儿的观察能力。</p><p><br></p><p> 2.刺激幼儿的大脑发育.，培养有幼儿的动手能力。</p><p><br></p><p>活动过程：</p><p><br></p><p> 让幼儿自己动手去完成拼图，以比赛的形式，让所以孩子们都会对它感兴趣。</p> <p> 拼图使我快乐，我最喜欢拼图啦，创意拼图可以发展孩子们的逻辑思维能力。</p> 益智迷宫 <p>活动目标：</p><p> 掌握走迷宫的一般方法，学会反向检查(即从出口走向进口)。 喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦。</p><p>要点：</p><p> 1、引导幼儿先将迷宫图，拿到手，先找进口和出口中，沿着进口通道走，最后顺利到出口。</p><p> 2、引导幼儿学会反向检查法：即从出口走到进口。如果能走通就是对的，如果不能走通就要仔细检查哪里走错了。</p> <p> 看看我玩的多认真，我喜欢探索发现哦</p> <p> 在活动中培养幼儿细心、专心做事，独立解决问题的能力。</p><p><br></p><p> 在活动中幼儿有时互相模仿、互相学习，有时共同商量、合作玩耍，促进丁幼儿交往技能的发展。</p> <p>撰写:蒋莉</p><p><br></p><p>编辑:蒋莉</p><p><br></p><p>图片:杨慧，蒋莉</p><p><br></p><p>审核:谢瑞荣</p>