牵手孩子——走进阅读世界

美友15529439

11月的风悠然地甩着尾巴，把校园的一切渲染得那么浓重与繁华。如果您把窗户当画框，无论是哪一个瞬间，无需刻意取景，您看到的将会是一幅幅温馨、动容的画面。 　　学生和家长欢聚一堂，一起阅读！家长的无一缺席，已经拉开了“和大人一起读 ”的序幕。 　　课堂伊始，孩子们用悦耳的歌声，美妙的舞姿感恩爸爸妈妈无私地陪伴。 　自信地朗诵着我们熟记于心的歌谣 　　在阅读初始，孩子和图书之间，必须有媒人──父母、亲戚、邻居、老师等，即那些能将图书带进孩子的世界，或能带着孩子走进图书世界的“大人”。 　　家长少看电视，少打麻将，少刷微信，拿起书和孩子读起来，孩子爱上阅读的可能性越大，阅读力会越强。 　　孩子依傍着大人，和大人一起，拿着同一本书。 　　目对同一篇文章，嘴念同一行字。 孩子们说这种感觉是开心的像小鱼在水里游来游去像阳光照射到心里像花儿绽开了笑脸 孩子们说这种感觉是幸福的如同吃了巧克力一样甜如同吃了鸡翅一样美味如同喝了美酒一样醇香 　　阅读和愉悦紧紧地联系在一起，不管是大人还是孩子，此时此刻充盈着满满的幸福感！ 亲爱的家长们，听到孩子们的心声，我们又何乐而不为呢？我们要做孩子的榜样，做好孩子的领路人。 让我们将阅读这一颗小小的种子， 种在孩子的心田， 再用心去浇灌， 小小的种子就会爆发出勃勃生机， 长成参天大树。 一起行动吧！带领孩子坚持阅读，让读书成为一种习惯，启迪心灵，滋养智慧，快乐成长！ 　　创设亲子共读的多种方式，避免形式单调，给儿童新鲜的刺激。 　　可以一问一答，可以拍手读，可以唱一唱，可以分角色读，还可以演一演。 　　引导孩子调动多种感官参与阅读活动，让一起读走“新”更走“心”。 　　在阅读过程中，围绕儿童感兴趣的话题，可以开展广泛而多元的交流。可以给儿童提一写开放性的问题。 　　在原有的基础上，发挥想象，不断地创新应用。 开展“和大人一起读”目的在于 把学校阅读课程落实到位 把课内阅读延伸到课外 引领更多的家庭爱上阅读 走向全民阅读 实现“和大人一起读”栏目的意义 我们深知 教师肩负着示范和引领的责任 这仅仅只是一个开端 老师会陪着你们，让家庭阅读成为一种习惯 阅读行走在路上 这个“一起读”的过程，对于每个孩子来说，历时不等，有的孩子很快可以实现自主阅读，有的孩子却要经历更长的时间。不过，这有什么关系呢？只要大人始终和孩子在一起阅读，孩子对图书、对语言、对文字产生亲密感，那是迟早的事。 　　相信家长们再次与孩子亲子阅读时，将多一份方法、多一份用心、多一份童真，在其乐融融的共读氛围中，感受亲子阅读的快乐！