<p> 12月11日，我们梨河镇全体心理教师在宋玲玲老师的主持下，召开了钉钉视频会议，会议中首先观看了《一节有趣的走心的心理健康教育活动课》三个视频，然后，大家针对学习内容展开了讨论。</p> <p> 首先大家对上次教研进行回顾，接着探讨本次教研主题：一节有趣的，走心的心理健康教育课，还有哪些要素？对主题提前预测与揣磨。</p><p>接着大家观看视频，从心理健康教育活动课的时间进度安排、游戏设计、及课件设计这三个方面进行了学习。</p><p>最后大家结合自己的教学实践谈了自己的感受：</p><p>“设计心理教育活动课时要注意时间进度适当，要有利于学生的感受和体验，有利于教学任务完成，设计活动要选择游戏，要有针对性，活动要为教学内容与目标服务，要难易适度，活动之后，要分享总结。在选取课件上要与内容匹配，要烘托内容，突出内容，通过课堂教学活动，学生有超常收获，有超常提高，有超常进步。”这就要求老师不断学习，丰富自己的知识，来为每一堂课做准备。备课时思考如何用巧妙、直观的方法，层层突破，轻易地化解难点，让学生理解接受。还要了解学生的学习状况和已有的知识经验，预见学生在课堂上可能会出现什么问题和反应，想出解决的对策，以达到最佳的效果。</p> <p> 加强课堂教学的有效性是我们每一个老师追寻的目标，所以在以后的教学中我们要勤奋、认真、钻研，才能让我们的课堂教学越来越有效!越来越精彩！</p>