<p>北京门头沟区进修学校高级教师，区教研员。</p> <p>英语课程标准对阅读的要求，教师在教学中要落实好课标精神</p> <p>Rolesbille Middle school 图书馆展示。Want to be a better reader? Simply read.</p> <p>Why read 20 minutes at home? Each student should read 40 books each term. Ss read for 10 minutes each class.</p> <p>Two good books for us to read.</p> <p>If Ss read 25 minutes every day，they can read 4000 minutes per school year. But it is hard to count the number. 读者剧场: 学生分角色朗读。</p> <p>周老师分享《开讲啦》节目中武汉大学校长周叶中的故事。</p> <p>Reading response 读书笔记</p> <p>第一种类型: 故事主角分析</p> <p>5W故事分析法</p> <p>3.找出故事发展顺序</p> <p>4. 提炼中心思想</p> <p>5. 故事图</p> <p>6.3-2-1</p> <p>英语阅读教学中使用图形组织器的缘由。</p> <p>流畅阅读，理解文本。</p> <p>数据最有说服力</p> <p>学习金字塔</p> <p>“图形组织器”定义</p> <p>分析 “图形组织器”对阅读教学的优势与价值</p>