告别高一

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告别高一 “我还是曾经那个少年没有一丝丝改变！” 果真如此？中考结束，志愿填报完毕，开始补课高中科目。当头一棒，难度超出想象，和初中的知识相比，完全不在一个山头！曾经洋洋得意的理科男，在高中学科面前成了小白，听课云里雾里非常吃力，也好，老实下来，课堂笔记做得出乎意料的棒。。 补完课利用短暂的七天时间，去和好朋友去了一趟成都，总算有过暑假的一点点感觉了！回来后去学校报到，见到新同学，新老师。回来直呼，这个班一个比一个“甩”（幽默风趣，各路大神敬请表演）一个个的个人介绍，说出了德云社的感觉！压力山大，感觉四周全是大佬，偏偏就他，还分到了一个高个子女生同桌，欲哭无泪！ 在高中吃了第一顿饭，照片传来表情严肃，可是孩子毕竟还是孩子！以后的五天军训，很快打成一片：白天高温下艰苦的军体操，正步走，跑步……一切都是军事化管理：吃饭洗澡争分夺秒、先后顺序靠军歌唱得够不够响亮，动作是不是整齐！晚上则累得倒在宿舍叫苦连天。当然也多了朋友，聊各自中学，中考成绩，奇葩同学，中考发生的光怪陆的经历，不亦乐乎。交流多了，感情深了，自然也就称兄道弟起来。 终于，一切回归校园，课堂，高一必修课程繁杂，中考科目以外多出来生物，地理两门主课，玄乎的政治都是孩子头疼的，但是为了高二的选科，必须要面面俱到。好在高一的新鲜劲没过，学校的活动颇为丰富，各种有趣的社团，竞赛选拔，班委学生会竞选……眼花缭乱。 一切还在混沌和适应中，每天晚自习，天天都有小测，手忙脚乱中就要开始入学第一次的月考，孩子最在意的还是学习学习学习！平时互相谦虚，商业互吹，你好我好，到了考试都是要“原形毕露”的。因为周围强手如云，紧张且又跃跃欲试，怕考试又想通过考试来证明自己，各种矛盾心理交织在一起，唯有时间慢慢流淌，迎接和面对！ 或许过于在乎这次考试，当然高中的学习方法还没有完全掌握，月考成绩下来不尽如人意，主要是排名靠后（属于后三分之一），比自己预料的低了很多。因为自以为平时成绩还是能说得过去，所以这是一次重大的打击，各种委屈情绪涌上心头，一向自负傲气的孩子对成绩愤愤不平，郁闷透顶，我们任何语言的安慰都苍白无力。“你们根本无法体会这种从班级前三年级三十，到现在班级三十的感受！”。唯有沉默，心疼和焦急。相对于成绩，我很在乎孩子的心里健康啊！ 庆幸的孩子所在班级老师和孩子们，对考试成绩的看淡，客观，理智和包容。排名前的孩子，都说自己运气好的原因，对于没考好的同学，也不否认他们在某个学科的优势，于是孩子渐渐走出低潮。第一次考试，也说明不了什么。 之后十月的运动会，各类搞怪脑洞大开的开幕式，算是见识了学长的厉害，回来描述乐不可支，加上开始适应高中生活，期中考试终于有了些进步上了正规。但是成绩的起起伏伏是必然的，所以只有胜不骄败不馁，不断调整自己的方法才能走远。 经过半年的磨合，孩子们已经基本适应了学校的文化氛围，而十二月传统美食节加上元旦联欢会嗨到爆，高一新生达到前所未有的兴奋！这是一场美味盛宴，各个班级八仙过海，各显神通。紧张的学习之余，还能有这样的待遇，真也是幸福到家！ 不知不觉，半个学期就要结束，这次又是因为过于兴奋，很长一段时间孩子处于静不下心来的状态，自觉理科很强，自负，得意，漂得找不着北！事后自己也懊悔，但考完的结果已经没法更改，这次栽跟头栽在最强的数学上！各种匪夷所思的答案层出不穷，从来没错的选择题目错了三题，自己也莫名其妙，打击太大了！找了初中高中老师诉苦，被告知这是学习必经之路，波动起伏！ 既然结果已经出来，情绪要调整，总结教训的形式还是要有的。大概半个月左右调整平和，也到快过年了，于是一起客观地分析了形式（班级排名年级排名以及可能对应的大学和专业），失利的原因问题所在，后面的改进措施。耍小聪明对答案，学习效率低，总结错题的不够深刻等都要一一改进。 寒假本来以为一切照旧，可是2020年庚子年真是灾难重重！！！新型冠状病毒横扫全国甚至全球，所有的活动，聚会，包括开学，上班，走亲访友全部戛然而止。开启了一家几口吃喝拉撒睡，天天24小时相处时光。所有的学习在网上解决，所有的考试在家完成。学习真的成了自觉孩子的天堂，放纵孩子的噩梦！复课通知一延再延，可家长已经复工，所以孩子的网课，作业质量，一切听天由命！ 漫长的寒假终于在正式复课通知中结束，整整三个月的超常假期，史无前例后无来者！于是开始适应每天七点前起床，七点二十到校的节奏，一切渐渐恢复常规。每天开始恢复小测，晚自习，然后就是期初考试，总结寒假学习情况，于是一个个给打回原形。第一天的数学，地理不错，于是又开始飘，第二天的政治直接挂了。一向自以为豪的物理也没进前十，因为不知道别人成绩，光看了自己的分数，惨不忍睹。于是又备受打击，报分数名次的那天不想去上学了。 一觉醒来，孩子终于平静点，我又帮客观分析了下，应该没有期末那么不堪，毕竟理科成绩在那。安慰后到学校，我们陷入提心吊胆中，也是担心孩子能不能承受再一次次的打击。终于熬到放学，焦急地在远处等孩子出门，铃声一响，大门一开，穿着校服的孩子涌出来，远远看过去一模一样，走了一半后逮到了小子。一脸侥幸的表情让我们放松下来。果然因为理科强，所以总分排名和理科排名没有想象的差（30+），出乎预料居然还是十四五名。 可是我们又陷入另一个担心：考得不好居然还能排名不错，孩子会不会因为这个又浮躁起来，松懈下来？真正是左右为难呀。看来要调整的恰恰是家长的心态和承受能力。得与失的计较，究竟看重简单分数高低名次前后，还是帮他一起分析成绩背后的东西？态度，方法，效率，错题的整理…… 不过信心还是很重要的，小盆友慢慢找到感觉，下学期的学习整体还是上升趋势，理科优势在高中显得非常重要。数学是基础，牵动着物理，化学的理解和罗辑思维方式吧，语文一直弱，有撞大运的感觉。选择题少错就好一点，否则惨不忍睹。英语本来在初中还是不错的，可是到了高中没有感觉，词汇量积累大大欠缺，所以始终中等水平徘徊，急不来。 期中如愿以偿进了前十，期末出乎意料理科第一。这个爆发也是吓了我们一跳，别人看他好像学得很轻松，可是我们知道他的周末有多累：周六白天是学校的课，晚上是学而思的数学。周日早上是英语，下午是化学和物理，晚上回来还要听生物网课……。不过考完结束，和好朋友们一起去了久违的玄武湖，情侣园，吃吃烤肉，很幸福。 但是毕竟高考是马拉松，高二的学科深度，高三的高强度复习。也是经历了低谷，所以 高一暑假基本也是在紧张的上课中度过，然后开始选科分班，就要和高一的班级，大多数同学和老师分开了，有些不舍眷恋，有些伤感。为了一个圆满的句号，班级搞了一个集体生日，气氛异常热烈，有蛋糕，有卡片，有发言，欢声笑语，恋恋不舍中，与高一告别！高二，我们来了！