张波，中小学二级教师，毕业于湖北大学学科语文专业，具有深厚的教育理论基础和扎实的学科专业知识，现任艺术小学一年级四班班主任。 一年级是良好习惯养成的关键期，孩子们的坐姿、握笔姿势、课堂发言等行为习惯是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固提升的过程。<br> <br> <p> 面对一四班48个性格各异的孩子，张波老师把自己当作一个研究者，用心观察，她发现孩子的每个行为都是为了寻求价值感和存在感，在与孩子相处中，她会找到孩子的优点大力表扬，让孩子展现出了不一样的精气神。一四班有一个内向、胆怯、不喜欢上课发言的小朋友，但总是主动打扫班级卫生，张波老师在课堂上多次表扬他具有班集体责任感，这样一来，他整个人精神焕发，上课也开始回答问题，慢慢地，还成为了班级的小小领读员。</p> 人心齐，泰山移。好的班集体一定是具有强烈的集体荣誉感的，张波老师通过实例，努力让学生明白什么是集体的荣誉。每当一四班获得卫生流动红旗时，张波老师和学生们一起鼓掌欢庆，孩子们脸上洋溢着自豪的神情，握着小小的拳头给自己鼓劲，这是属于一四班的骄傲。孩子们慢慢懂得了集体荣誉的重要性。张波老师经常强调，你代表的是一四班，每个人都要为集体荣誉而努力。<br> 张波老师认为，语文教学致力于在学习中严谨，在严谨中进步，在进步中快乐，在快乐中成长，她有目标、有节奏地培养孩子的规则意识。在课堂上，她要求孩子们做到，调整好姿势再进行书写；老师讲课时要立即停笔、抬头，跟上老师的节奏；给学生普及音量五度，让孩子掌握课上课下不同的音量，知道该用合适的音量来发言、讨论、朗读；通过小组赛读、男女赛读、单人挑战赛读等富有挑战性的教学环节，充分调动学生的学习积极性。<br> <h3 style="text-align: center">小小老师耐心仔细</h3> “相遇是一种快乐，更是一种缘分”。在一四班这个有着48个孩子的大集体，张波老师希望大家心往一处想，劲往一处使，凝聚成一股不可阻挡的力量，化变成千丝万缕，把一四班48颗炽热的坦诚的心紧密地连接在一起。 <p><i>文字：仝雪林</i></p><p><i>图片：张波</i></p><p><i>审核：郭露莹</i></p>