<p> 《纲要》中指出，游戏是幼儿最基本的活动形式。此次活动培养了幼儿的创新思维，实现了一物多玩。孩子们愿意在集体面前展现自己，体验到和纸杯做游戏的快乐。</p> 说说纸杯的用处 <p> 李佳泽说：纸杯可以装水喝。</p><p> 类美琪说：纸杯可以用来画画。</p><p> 苏沐晨说：可以用纸杯做游戏。</p> 认识纸杯找不同 <p> 找找自己手里的纸杯和小朋友手里的纸杯比较有什么不同，从中认识颜色图案。</p><p>杨舒涵说：纸杯上有绿绿的小叶子。</p><p>唐悠然说：纸杯上有很多树叶</p> 一起游戏吧 <p>游戏一:纸杯接球</p> <p> 纸杯接球这个游戏不仅锻炼孩子的反应能力，手眼协调和专注力，同伴之间的合作，默契感。</p> <p>游戏二:吹纸杯😉</p> <p style="text-align: justify;"> 吹纸杯游戏可以锻炼孩子的肺活量，让孩子了解杯子的多用处，吹杯子时活动脸部肌肉，提高孩子的肺活量，发展孩子的注意力。</p><p><br></p> <p>游戏三:纸杯叠叠乐</p> <p> 纸杯摞塔可以锻炼孩子的手眼协调与反应能力。</p> <p>游戏四:纸杯搭搭乐</p> <p> 纸杯搭建给孩子们带来了无限的快乐，同时也发展了孩子们的空间想象能力和动手操作的能力！</p> <p> 游戏即生活，生活即游戏，只有游戏的生活，才是幼儿真正的生活。只有会玩的孩子，才是真正得到发展的孩子。纸杯游戏还在探索中，每个孩子都得到了不同层次的提高。在今后的活动中，我们会继续探索、学习。</p> <p> 编辑:王永丽</p><p> 素材:周倩倩 贾彦珍</p>