聆听九思故事,分享两地教学交流美好时光

💋嘉

<p style="text-align: center;">一道共学</p><p style="text-align: center;">汇聚在深圳最有温度的校园</p><p style="text-align: center;">让最美的文字升温留存!</p><p><br></p><p style="text-align: center;">一道同收</p><p style="text-align: center;">醇厚经典的课堂呈现</p><p style="text-align: center;">承载着幸福完整的教育生活!</p><p><br></p><p style="text-align: center;">生命中最美的遇见</p><p style="text-align: center;">莫过于凛冬里一群优秀的人</p><p style="text-align: center;">带领我们启帆远航</p><p style="text-align: center;">驶向精神之地</p><p style="text-align: center;">……</p><p><br></p> <p><b>一 在春蕾,与“尺码相同”的人相遇。</b></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">  新教育实验把有共同教育理想追求的人,称作“尺码相同的人”:大家有着相同的行走方向,无论何时何地出发,路上总会途遇同伴。走着走着,便走到一块了。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 十二月的深圳,微风不燥,春蕾校园学风彰显魅力。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 来自贵州的十几位优秀教师团队,怀揣同一个梦想和目标,又一次汇聚百外春蕾校园,共同踏上那条驶向“教育教学理想之境”的渡船,两地教师共同成为教育时代的“摆渡人”。</span></p> <p><b>二 精心准备,只为和你一道共赴语文教学盛宴。</b></p><p><br></p><p> 为积极探索课堂教学的有效形式,提升、展示我校教师教学能力,发挥示范引领和辐射推动,达到交流互助的目标,2020年12月7日(星期一)我校语文科组举行了“贵深两地•小学语文统编教材教学研讨交流”活动。</p><p> 本次为期一周的教学研讨交流活动,分别由8位春蕾语文教师和一位来自贵州的黎老师分享呈现。老师们充分利用新媒体优势,为大家呈现了一堂又一堂高品质、新理念、新思路、新方法的语文课堂,两地语文教学一线老师参加了现场研讨学习。</p> <p><b>三 研无止尽,且教且思。</b></p><p><br></p><p> 本次教研教学活动为了清晰呈现、分享我校语文教学特色,教师如何使用、把握好统编教材,突破新的教学点和难点,落实“基本目标+语文素养+拓展延伸独特学习价值,关注作品特色、文章人物或事件对社会的影响”等相结合的知识建构下的语文学科教学特色,我校语文教研组以“聚焦核心素养,促进专业成长”为主题,向来访交流学习的老师们展示了八堂精彩纷呈的研讨课。</p> <p><b>四 科研领导,他山之石以攻玉。</b></p><p><br></p><p> 台上一分钟,台下十年功。此次的语文教研课,老师们都付出了巨大的心血。一次又一次的打磨商榷教案环节,努力用心铸造精品教学设计,在个人虚心求教和团队协作下,课堂得以精彩呈现。</p><p> 启事在教诲,成事因榜样。教师的成长,除了实际的课堂观摩,更需要经验的指导。</p><p> 全体语文教师在张校长、教导处陈主任、校办兰主任的高度重视、部署下,罗忠老师、李伯春老师、姚逢亚老师,三位科组长带领全体语文组老师积极准备,全员参与活动。大家以年级组为单位,进行了“组内集体备课——班级磨课——个人分享交流整改”等环节,细致全面、生动形象地解密了我校语文教学特色的闪光之处。</p> <p><b>五 精彩纷呈,亮点无限。</b></p><p><br></p><p><b><i>【亮点一:名师课堂,以学促教,以教促学。】</i></b></p><p><b><i></i></b></p><p> 理无专在,而学无止境也,然则问可少耶。</p><p> 以学促教,以教促学,适机的抓住每一次可以研讨交流、不断更新改进的契机,这样才会让思辨注入鲜活的生命,体现教学价值,形成教学相长的理想化,才不会被教改时代所淘汰。</p><p> 教师如同一位园艺匠人,在打造课堂教学环节中,“怎么做,为什么,会得到怎样的结果”,类似的教学思考应时常存于心。而日复一日的教学工作,就如同练就经典的剪发技术,需要我们每隔一段时间反复学习。在得知教学交流活动信息初期,每一位老师都有一个共同的认知:学习成长的机会又来了!</p><p> 循声望去,孩子们求知的眼神,不时传来的琅琅书声,激烈讨论的画面,无不显露出孩子们的对语文学科的喜爱。</p><p> 感谢我校八位老师和贵州黎老师的用心准备,还有两校智囊团队的协力合作,给春蕾学子们带来一堂堂精彩的语文课。</p><p> </p> <p> <b style="font-size: 20px;">一堂真正姓“语”的语文精品课,</b><span style="font-size: 18px;">在陈小娟老师的精心设计、用心执教下,</span><b style="font-size: 20px;">我校语文名师兰玉婷主任是这样点评分享:</b>华丽不失稳健,朴实但不平淡。</p><p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i> “教师踏实地教,学生扎实地学”,是春蕾每一位一线教师教学工作态度的代言词。</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  《狐狸分奶酪》、《风娃娃》两篇童话类主题的教学</b>,在程娟娟和徐锦霞两位老师的授课中,“教法形式多样,室内书声琅琅”体现的淋漓尽致。</p> <p>  <b style="font-size: 20px;">人与人之间需要尊重、鼓励。</b>在学生童年时代植入善良,滋养爱与关怀,周琴老师执教的《掌声》一课,得以诠释。</p> <p>  <b style="font-size: 20px;">“巧用提示语”,让作文会说话。</b>胡利华老师的课堂化繁为简且实用。</p> <p> <b style="font-size: 20px;">姚逢亚老师执教的《五柳先生传》一课</b>,充分突出了新课标中所提出的目标。</p><p> 课堂中她那富有感染力的语言,有层次的教学设计,无不体现出姚老师是一个有着丰厚语文教学功底的教师。姚老师的这节课,听课老师们这样评价:教学中既有创新,又求真务实。</p> <p> 黎明、夜晚、黄昏、早晨的咏唱,<b style="font-size: 20px;">在杨晓琳老师生动的引领下,四季之美印象颇深。</b></p> <p>  <b style="font-size: 20px;">罗爱红老师执教的《意料之外,情理之中》六年级微型小说群文阅读课,</b>更彰显了我校语文教师大语文观的情怀,及语文教师文学素养厚重的特点。</p> <p><b><i>【亮点二:揭秘教学密码,促两地教学研讨好学之风。】</i></b></p><p><i></i></p><p> 不同的年级,百家盛宴似的思维碰撞,方能彰显教育的无限可能。</p><p> <b style="font-size: 20px;">教而研则优。</b> “教而不研则愚,研而不教则虚。”教研活动往往能提升教师的核心素养。每节课的呈现之后,都会有一个教学设计分享和听课所感即思。大家毫无保留地分享,诚恳虚心的感受、思考、建议,无不为两地今后的语文教学指名方向。</p><p><br></p> <p><b><i>【亮点三:目中有人,促教学相长。】</i></b></p><p> </p><p> 远道而来的客人,活泼上进的孩子, 修行路上奔跑不懈的老师,都是我们眼中聚焦的那束光。</p><p> <b style="font-size: 20px;">这束光——</b></p><p> 带给我们博大的胸怀,</p><p> 丈量着心中纳悦他人的尺度,</p><p> 包裹着平等交流、无私分享、积极探讨、夯实进取的教育情怀,</p><p> 书写着每一位教育教学者“从萌芽到生长,完善到卓越”的成长历程。</p><p><br></p><p><br></p> <p> <b style="font-size: 20px;">贵州教师团队黎静老师执教的小古文《司马光》一课</b>,为本次两地语文教学研讨交流活动,画上了圆满的句号。</p><p><br></p> <p>  “书到精绝潜心读,文穷情理放声吟。”愿两地各校的语文老师,以此次的教育教学交流活动为载体,落实“立足课堂,心怀儿童”,让咱们汉语言文字温暖每一颗少年心。</p>

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