2020年中班年级组《纸的王国》主题教育活动

郑晓娜

孩子的学习来源于生活，生活是孩子学习的课堂。孩子们通过直接感知、实际操作和亲身体验来获取经验的需求。 　　在一次玩纸飞机的活动中，孩子们对纸飞机提岀了多种问题：👦为什么纸可以折飞✈️？👧为什么纸有那么多种颜色？👦为什么纸飞✈️有大有小？👧为什么纸飞✈️有软的、有硬的？……… 　　孩子们的种种疑惑引起了老师们的思考：孩子们对纸感兴趣，借此基于孩子的兴趣，源于孩子的生活，以“纸”为主线，开展了“纸的王国”主题课程。 　　孩子和爸爸妈妈一起在家里、在幼儿园里、在超市里……都能找到“纸”的身影，😉原来，我们身边有这么多不一样的纸。 　　看，这是我和爸爸妈妈一起完成的调查表。 　　纸的品种可真多呀！样子都不太一样~摸起来也不一样呢！ 　　蔡伦是伟大的发明家，是造纸术的发明者！我们了解到造纸的基本过程，为中国纸文化的博大精深、源远流长而感到自豪。 　　当我们方便地使用纸时，可曾会想到：这小小的东西给人们生活带来便利的同时，已对人类的生存环境造成了伤害。 　　🎀节约用纸🎀 我们要从自己做起，从小做起👍 告诉孩子：擦嘴巴用一节就可以了，擦鼻涕可以用两节，拉便便则可以用四节噢。 📖科普一下：卫生纸的制作过程1.木料去皮。2.切削。3.碎木蒸煮。4.木浆清洗和漂白。5.打成纸浆。6. 纸浆送入造纸机。7 .水分挤压。8. 熨压。9. 切割制作成卫生纸。 　　💴纸币是日常生活中不可缺少的物质，孩子们了解了纸币的印刷过程，观察了人们在生活中是如何使用的，初步形成对纸币的使用价值观。 　　绘本故事给我们带来了关于纸的知识，也传递了爱的情感❤️ 　　🎵在音乐领域里，我们把纸折一折、变一变，一同感受歌曲旋律🎼带来的愉快。 　　孩子们在废纸回收，利用再生纸的过程中懂得保护资源；更重要的是孩子可以真正和纸玩游戏。 　　剪纸是我国传统的民间艺术，也是一种较为贴近生活的艺术形式。 　　孩子们喜欢动手进行剪纸活动，在剪纸活动中，他们通过折、画、剪的协调动作，可获得极大的兴趣与满足。 　　纸可以写字、画画、做手工和玩游戏等，我们用纸展示岀不同的画面，表达了我们的情感。 　　纸可以用来画、撕、折、揉、贴、剪、扔…，孩子们通过不用的感官跟纸进行了亲密的接触👇 撕一撕，贴一贴🤗 　　撕完纸再把它揉成小小的纸团，把它变成红红的“小果子”吧。 　　剪一剪，贴一贴，看看会变成什么呢？🤭 　　有房子🏰、有小鸡🐤、有小猪🐷，还能拼贴岀不同的东西来，太有趣了🤗 　　在纸上，我把自己想表达的东西都画下来。 　　画一束美丽的🌸送给最可爱的人🤗 　　用线描岀一个个灿烂的太阳🌞 　　看，我们用纸巾做成的蝴蝶🦋翩翩起舞，栩栩如生🧚‍♀️ 　　还有一群用报纸🗞做岀来的可爱小动物哟🐠🐬🦑🐓🐑🐴🐢 　　幼儿园的玩纸活动我们都非常喜欢！看！我们脑洞大开，用我们的小手折、撕、剪、贴……生活中随处可见的纸和纸制品在我们的手中大变样，你还记得它原来的样子吗？ 　　纸在我们生活中随处可见，只要我们有一双慧眼去发现，开动脑筋，用灵巧的双手让废纸变成“宝贝”。 　　看，“纸宝宝”大变身了😉 👦：我的城堡又大又好看。👦：我和妈妈做了摩天轮。👧：我的家很大。👧：…… 　　变废为宝，创意多多👍 　 🔎“好奇”、“好问”、“好探究”是孩子的天性。 　　孩子的智慧在他的手指尖上，手是思维的镜子。动动手、动动脑，“纸宝宝”的小秘密我知道🤭 　　纸很单薄，但怎样才能使它变得更有力量呢？ 　　先猜想，再操作，怎么让纸变得更有承重力。 　　纸张的承重力与纸的形状有关，最明显的就是纸张在对折七次后，它的承重能力是最强的！ 你知道纸巾在什么情况下不会被戳破吗？ 　　我们往纸筒倒入大量食盐，用力戳纸巾时，力从盐粒传到盐粒，最后才传到纸面。成千上万的盐粒提供了大量的表面积，来分散手所施加的力。盐粒起到一个保护作用，这样纸就不容易被戳开了。 　　看，纸团与水的相遇，会擦出什么火🌸呢？ 　　在水里加点洗洁精，又会产生什么变化？ 　　🧐这个可要耐心地观察，才能发现纸团在水里慢慢地张开来哟… 🤫告诉你，这是毛细舒张原理。 　　猜想：可以把小纸团吹进小瓶子里面吗？ 👧：可以。👦：不可以。👩：没有那么容易吹得进去，因为瓶子里的空气形成了一股阻力，把纸团挡在了外面，所以比较难吹得进去的。 动动手，动动脑，慢慢去观察和发现🤗 　　纸巾可以吸水，就像管子一样，如果两个杯子的水位都相等就吸收不了。 　　做这个实验并不难，只要有耐心和坚持就可以了。 秋冬季节来了，我们的“纸”和季节也来了一次美丽的邂逅💕… 👧老师，您看！我的纸吸起来了。👩你知道为什么吗？👦…… 我们认识了神奇的静电，知道了静电是怎么产生的、哪些东西容易产生静电，还懂得了有关静电的知识。 　　大自然里蕴藏着无穷的奥秘，等着小朋友去发现、去探索。老师们在科学区里还为孩子们准备了许多的操作材料， 　　纸是我们的好伙伴，教室内、走廊里、操场上……到处都有我们和纸一起做游戏的身影。我和纸做运动，跑一跑、跳一跳、小朋友们乐开了花🤗 　　我和“纸宝宝”拉拉手，抱一抱，纸宝宝变样啦。 　　利用废旧报纸🗞可以玩多种游戏：把它当风筝、当小船、当飞机… 👦：我是小🐵。👧：我是小🐰。👦：我是小🐴。👧：我是小🐮。👦：我是小🐶。我们一起玩揪尾巴的游戏，大家玩得真开心呀！ 👩：给你一个纸杯你想怎么玩呢？👦：用它喝水。👧：用它当☎️。👦：用它踢⚽️。👧：用它当沙包。 　　看，用纸杯也能玩岀很多种玩法，我们是不是很有创意呢😉 　　平时的区域时间，我们也喜欢用纸杯来进行搭建呢🤗 👦：纸板可以翻。👧：纸板可以跳。👧：纸板可以坐。👦：纸板可以丢。 看，我们的纸板能玩出很多的花样哟🤗 　　📦纸箱是个宝，可以收纳东西，做手工，还可以给我们当游戏的工具呢。 　　孩子们先交流纸箱的玩法，再去尝试探索，最后创造了游戏，大家玩得不亦乐乎。 　　纸，源于自然，纯粹质朴 纸，创造自然，千变万化 给孩子一张纸，孩子们还你万千世界 关于纸的探索，我们一直在路上… 　　在“纸的王国”主题活动中孩子不断发现问题、解决问题，感知纸的特性，积累丰富知识经验，具备乐于探究、观察操作以及交流互动的良好学习品质，提升节约用纸、爱护自然资源的意识，同时让孩子在爱思考、爱探究、爱表达、爱创作的过程中探索发现、启智求真。