联盟教研促成长，相互学习共提高一记黄山实验小学教研联盟“走进临池”送教教研活动

杨飞飞

12月10日早晨，我们一行人早早的在学校门口集合，在教导处牛主任的带领下，一起前往联盟学校临池中心小学。录播室和准备室的空调早已打开，学生已经准备就位，处处周到的细节中彰显出联盟学校对此次活动的重视和学校领导对我们的欢迎。 　　根据联盟学校四年级道德与法治学科的教学进度，我们准备了《无处不在的广告》一课，由杨飞飞老师执教。本课设计了三个活动：说说自己的广告见闻；分享我和广告的小故事；小小广告创意师。设计三个活动的设计都从学生原有的生活经验出发，将学生之前在各个地方看到或者听到的广告记忆唤醒利用。学习本课后，以广告设计师的角色为家乡的地瓜设计广告，做宣传，随着活动的开展，自身原有的经验得以丰富和提升。 　　在了解广告隐性形态时，我们创造性的使用教材，将综艺节目和电视剧中植入的广告视频剪辑成一个片段，和米老鼠比一比谁有一双火眼金睛，极大的吸引了学生的注意力。 　　学以致用才是学习的最终目的。设计广告环节，以临池特产地瓜为对象，让孩子们小组合作，以自己小组喜欢的方式表现出来。 　　上课开始，孩子们有些紧张，在分享广告见闻环节，举手的孩子寥寥无几。几分钟过后，孩子们紧张的情绪终于放松下来，课堂气氛活跃，积极举手回答问题。 　　小组合作时，讨论的热火朝天，轮流发言，热烈有序。孩子们设计的广告，表现形式多样，内容有趣，赢得了老师们的赞扬。  　　听完课后，听课老师齐聚在录播室。首先是杨飞飞老师说课。杨老师说了对本课环节的设计思路、执教后的困惑。环节的设计应考虑到本班学生的学情，相同的问题，不同学校的孩子回答也有很大差异。例如在说广告见闻时，本校学生搜集了很多网上辅导、学习班的广告，联盟学校的孩子搜集内容没涉及到这一点。最后，由联盟学校的领导对本次活动作总结，希望联盟间多组织这样的活动，为老师们提供更多学习交流的机会。