美丽德育，大有可为||记平江高中德育名师工作室交流研讨活动

芳草菲菲

为落实县局对名师工作室的具体要求，积极推进本年度名师工作室的各项工作，在新形势、新高考下充分发挥班主任在学校立德树人上的重要作用，探究新高考评价体系下班主任的班级管理艺术，促进班主任的专业成长，12月10日在平江二中举行高中德育名师工作室交流研讨活动。这是高中德育工作的盛事，也是高中德育名师工作室的盛会。 一、主题班会课 主题班会课——“主”字打头 平江二中邱鸣老师主导的《少年有智，爱国心不止》主题班会课在歌曲《我和我的祖国》演唱中隆重登场。这场德育班会课设计独具匠心分三部分进行：一看江山如此多娇；二品最美少年郎；三谈自身爱国感想。层层递进，高潮迭起，令人回味无穷。其表现形式多样，有爱国歌曲演唱，有新青年责任担当视频欣赏，有《中华少年》诗歌朗诵。特别是班主任寄语以浓浓的爱国情怀勉励青年学子“做最好的自己”“奔涌吧，后浪！”画龙点晴，卒章显志，戛然而止。 二、交流研讨会 交流研讨会——“德”字当先 观摩主题班会课后，以“凝心聚力立德树人，做最美教育追梦人”为主题的交流研讨会如期而至。交流研讨会由平江高中德育名师工作室首席名师童练成主持。 1.领导致欢迎词——“陈”词欢迎 “德育工作是学校工作的灵魂，它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教育的基本目的，贯穿着德智体美美劳教育实践的各个方面，统领着整个学校的教育。教育之本在于立德树人，班主任是学校德育工作的主要承担者。”我校党总支副书记陈阳春对教育局领导和兄弟学校老师们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢后，充分肯定了本次活动的非凡意义和深远影响。最后预祝本次活动取得圆满成功。 2.心理辅导讲座——攻“心”为上 心理健康教育是时代的要求。良好的心理素质是人的全面素质中的一个重要组成部分，是未来人素质中的一项十分重要的内容。《中小学心理健康教育指导纲要》确定心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。心理健康教育的具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 平江县心理健康名师工作室首席名师潘婷婷主讲的《常见心理健康教育问题与应对》震撼出炉，倍受欢迎。心理辅导讲座从区分心理问题的严重程度、学生管理中注意性格匹配度、从心理咨询角度看问题三方面展开。讲授条分缕析，抽丝剥茧。其案例生动鲜活，其分析深入浅出，其措施恰到好处，其初衷彰显对学生的无限关爱。 开展心理健康教育，是我们学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。通过心理健康教育讲座，促使教师更新教育理念，促进学生主动发展，形成完善的人格；有利于提高德、智、体、美、劳教育的成果；有利于学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护。 3.研讨交流会——“获”“惑”并言 我学故有获。准备充分，素材充足，游刃有余；主题明确，章法清晰，耳目一新；选材精准，激发爱国热情，水到渠成；正面教育，彰显教育智慧，润物无声…与会者谈到邱老师的班会课赞不绝口，好评如潮。 我思故有惑。“当班主任，我太难了”“叫家长的频率反思”“主题教育活动频繁，如何统筹？”“如何加强新班主任专业化成长”“学生同性恋如何处理”“如何关注班主任群体自身的身心健康”“生涯规划课程如何落实”…与会代表纷纷坦言：当班主任，想说爱你，不容易！ 　　城北学校副校长、中小学德育名师工作室首席导师曾欣荣的话发人深思：主题班会课是德育工作的主阵地，彰显班主任的带班理念，班主任应充分发挥主导作用。 　　平江县教育局基教办副主任吴方平的总结点评掷地有声。“美丽德育，大有可为”，班会课主阵地不能丢；“美丽德育，大有可为”，关键词（准备充分、主题聚焦、正面教育、形式多样、注重时效、彰显智慧、针对性、亲和力）不能忘；“美丽德育，大有可为”，“小班会大社会”歌唱主旋律不能无。 　　会过饭点，与会代表并不觉得饿。共进午餐，餐桌上，没有推杯换盏，只有回味无穷，心中意犹未尽，人人满载而归，惟愿早日再相逢论“见”二中，与名师相约。 摄影：钟岱辰编辑：邓辉审核：童练成