<p> 冬日暖阳下，侍郎小学语文组教研活动拉开帷幕！为了提高我校教师的业务水平，进一步夯实教育教学基本功，提升课堂教学水平，促进教师间的交流与合作，在何其伟校长的组织与指导下，12月10日上午第二节课，由钟文雯老师在六年级教室执教《月光曲》一课。</p> <p>活动主要分三个环节进行：</p><p><br></p><p>一、观课环节：</p><p> 钟文雯老师向我们展示一节实用的课堂。学生积极参与，跃跃欲试。老师扎实的教学基本功，巧妙灵活的教学方法，良好的课堂组织能力，自然流畅的课堂节奏，给听课老师留下了深刻的印象。</p><p><br></p><p>二、研讨环节：</p><p> 钟老师老师对自己的教学目标，重难点，教学设计，教学反思等方面进行论述。</p><p><br></p><p>三、集中点评：</p><p> 听课教师，各抒己见。</p> <p> 温故知新，课堂伊始，钟老师由听写词语导入课文的学习。</p><p> 接着抓住课文主要问题，引导学生理解品味课文：1、从文中哪些地方可以体现盲姑娘对音乐的热爱？</p><p>2、贝多芬为什么弹曲子给盲姑娘听？</p><p>3、为什么弹完一曲又一曲？从中你体会到了什么？小组合作，画出重点语句，并在旁做批注。</p><p><br></p> <p> 课堂中，学生带着问题思考，在思考中感受文本！</p> <p>课堂掠影：</p><p>钟老师走近学生，了解学生的学习情况！</p> <p>学生身影：</p><p>学生积极参与，踊跃发言！</p> <p>畅所欲言的课堂氛围：</p><p> 你方唱罢，我方登场！</p> <p>不动笔墨不读书，时刻记录下自己的感悟和感想，学有所获，收获满满。</p> <p>解读“联想”：</p><p> 让学生根据第九自然段文字的描述，正确排列图形的顺序。(师出示三幅与文字相关的图片，月亮初升、水天相接图；月亮升高，穿过微云图；月光照耀，波涛汹涌图)</p><p> </p><p><br></p> <p>古人云：“书读百遍，其义自见。”</p> <p> 随着乐曲的旋律，兄妹俩联想到月光照耀下千变万化 的海面 。(出示课件 )你能通过你的朗读把这个变化表现出来吗 ？(指导学生把海面上三次变化 用不同的语调读出来 ）</p> <p>何其伟校长针对钟老师的展示课进行了高度评价。</p> <p> 每一次的公开课，对于参与其中的教师来说，都是一种锻炼与交流，学习与进步；每一次课后研讨，是我们对课堂教学的思考，对专业成长的渴望；每一次的课后反思，提执教水平的有效途径， 是我们成长道路上的垫脚石。携手同行，砥砺前行，不忘初衷，方得始终。</p><p><br></p><p><br></p>