冬日暖阳下的西安研学之旅

夜雨月新

作为乡村优秀校长培养高端研修班的一员，我怀揣着办好乡村基础教育的初心，从湖南东安来到了陕西西安，寻山河旧梦繁华，探古城现代风韵，与这里有趣的灵魂相遇，一边领略千年古都的万般奇妙，一边接受技能的高阶培训，与在座的同行共同掌握教育的先进理论，借鉴办学的成功经验。 主讲人：高杨杰（西安高新第二学校“名校+”教育联合体总校长——讲师授课主题简历：24年初中校长经历， 30多年学校管理经验上海闸北中学：成功教育 笔记简写：校长以发展老师作为引领方向有时候情商比智商重要五育并举，综合评价，综合素质的重要性学校整体发展西安高新区教育提升教育促进政府消费事业编制对岗不对人热爱不会倦怠 党的十九大报告（2017)优先发展教育事业明确战略目标：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育坚定办学方向：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人教育体系筑基：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子享有公平而有质量的教育。把握关键环节：加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。立足长远大局：加快建设学习型社会，大力提高国民素质。 重要文件解读让我们深有感悟：教育要强，教育人要先强。 爱注九年，知行一生“知行课程”是西安高新第二学校在全面落实国家课程、地方课程的基础上，坚持立德树人根本任务，从九年一贯制学校实际出发，立足“知行合一、全面发展”的办学理念，秉承“爱注九年知行一生”的教育思想，践行“快乐学习、健康成长、自信生活，成为综合素质高，具有家国情怀和国际视野的创新人才”的育人目标，汲取中华优秀传统文化和地域文化的智慧，经过十年多实践，形成的以知行德育课程、知行学科课程、知行活动课程为内容的校本课程体系。不由得深信：一个好老师就是学校好文化之一 五育融合互育，关注德能全面要发挥课程的育人载体作用，把“知行合一”“全面发展”作为学生发展观，将其融入课程改革的肌理之中，使其成为学生的发展方式成为学校发展的思想动力。学生个性成长和学校内涵发展过程中亟待解决的问题是校本课程的短板。校本课程开发切记因地制宜满堂灌不是不好，只要灌出学生的兴趣，不增加学生负担，教书育人在细微处，学生成长在活动中，综合课程指向孩子的综合素养。学校行政管理者更重思想引领五育并举的育人实践将推动五大育人领域的协同和融合，使得校长的领导力从关注行政效率，转变为更加注重多方面要素协调、多元化思想指导，学校育人中以人为本的思想理念将更为突出，这将推动学校管理方式的变革。 西安市西航一中创办于1964年，位于西安市未央区徐家湾渭滨东路1号。1987年晋升为西安市重点中学，2007年晋升为陕西省标准化高中。2015年中共未央区委、区人民政府授予西航一中“未央名校”荣誉称号。2015年西安市教育局批准西航一中增设初中部，为公办完全中学。 学校现有专职教师85名，其中教育硕士7名，本科以上学历达98%，中高级职称占教师总数的71%。一批研究型、学者型、有个性、有特色的教师正在崛起。特色学校尽现名校风采学校非常重视教育教学的最新动态，积极支持教师参加全国和省、市、区教育教学专业委员会组织的培训和教学研讨活动。2002年4月，西航一中被西安市教委确定为首批“研究性学习的研究与实践”课题实验学校。2004年4月被西安市教研室评为“研究性学习优秀学校”。西航一中被全国中学语文教学研究会确定为“创新写作教学研究与实践实验学校”，每年编印学生创新作文集。一系列教育教研活动的开展，推动了教学质量的整体提高。西航一中与美国麻省理工学院合作，每年暑假期间举办“中美学生文化交流暨科技教育夏令营”，极大地促进了学生学习外语的兴趣。 通过学校管理的基本思路，走进校园的细节之处，无论是对目标管理的上位管理，还是对过程管理的中位管理，以及对绩效管理的下位管理。让我深深感到一所老牌名校在新时代、新要求下的继承与创新。校长关于“思想管理是核心、师资管理师关键、课程管理是重点、制度管理是保障”的表述，结合专家学者对学校文化建设的思考，让我拥有了一个学校管理文化可借鉴的成功案例。前期培训精彩纷呈，后面的内容一定更加丰富我将一如既往认真学习反思，全面提高自己的理论素养、业务素质，为掌握学校科学的管理思想和管理文化，收集一颗颗成功的果实!