【五原一中】共美教育

共美一中

五原

一中

教学

教研室

教育

领导

督导

教师

专家

课堂

聚焦学科核心素养

促进教师专业成长

我市教研室专家莅临五原一中

检查督导教学工作

　　为进一步提升五原一中教师的教学水平，提高教研能力，2020年12月8—9日，巴彦淖尔市教研室领导、专家文金宝、董强、赛音图、温晓茹、张环、秦慧香、张瑞琴、乌兴华、吴惠、邬云燕一行10人对五原县第一中学教学工作进行检查督导。

五原一中领导高度重视，提前筹划、安排有序；各处室分工合作；语数英等九大学科教研组积极行动，抓好落实；讲课的54位教师立足学情，充分备课，创新教学流程，代表学校，接受市教研室领导及专家的检查督导。 市教研室领导、专家走进课堂、走进教研组，全程听课、深入教研、认真负责、悉心指导，给五原一中师生留下了深刻的印象。 12月8日，市教研室领导、专家深入高一、高二年级，听课36节，评课9次；12月9日上午，走进高三，听课18节，评课9次，下午进行了检查督导反馈。 市教研室领导、专家在反馈会上指出，在课堂教学方面，五原一中教师思想上重视、行动上支持。上课教态自然、精神饱满、基本功扎实，关注学生与学情，教学设计务实，目标呈现学科素养，教学重点突出、难点突破得法，现代教育手段丰富，板书巧妙，充分体现了分层教学的教学理念，教后有交流、有反思，课堂教学模式有变化、富有创新。学生认真专注、积极主动、参与度高，有完善自我、提高成绩的渴望与期待，学生精神面貌、学习状态、习惯养成方面均有所提升。在学校管理方面，领导团队与管理团队，有思想、重落实，抓常规、重引领，工作务实、细致，体现了五原一中全员、全程、全方位的精细化管理理念和“严、勤、细、实”的工作作风。

　　同时，就加强教育教学管理方面对五原一中提出了合理化建议：

一是继续践行巴彦淖尔市教育局提出的教育质量年的中心任务，打造好五原一中领导班子队伍、教师队伍和教研组队伍，形成教育合力，提升教育教学质量。

二是基于学情、校情、考情，激发教师与学生的热情，充分调动广大师生的积极性，持续聚焦学生成长、教师发展、高考一本和本科率的提升，抓好课程建设、课堂建设、教学创新。

三是打造精品课堂与高效课堂，加快创新课、示范课、研究课、汇报课的开发，深入挖掘人本与校本资源，早日形成符合五原一中发展实际的课堂教学模式，普遍提升教师队伍的整体水平。

四是加大教师培训与学习的力度，加强校际交流、开放办学、打破壁垒。树立大高考意识，净化教学环境，做好高考备考工作。从宏观微观领域，做到学校教科研发展的顶层设计与分步计划，利用一切资源，做好培优补弱工作。

五是加强校园文化建设，促进学校多元融合，增强文化软实力。要发挥不同地域、不同学科、不同年龄段的名师的作用，交流合作，齐头并进，形成合力，培养高水平的教师和高质量的学生。

六是集全校智慧，制定和实施适合校情的激励机制。

反馈会上，五原一中校长王国庆代表学校班子成员对市教研室领导、专家一行表达了诚挚的感谢后，作表态发言。他说,各位领导、专家对学校工作，特别是教学工作给予的评价和提出的建议，符合五原一中实际，极具指导性和建设性，聆听后特别受启发、特别受教育。领导和专家们的课堂诊断、把脉教学、客观评价和中肯建议对学校的发展具有非常重要的意义。下一步五原一中要举全校之力，创新工作思路，拓展发展途径，做好领导、专家们建议做好的工作，突出问题导向，逐条消化、逐条验收、逐条反思，形成思想、固化效果、改变现状、做好提升、不断进步，在巴彦淖尔市的教育征程上，再立新功。

　　市教研室本次对五原一中督导检查，促进了学校对课堂改革工作的进一步落实，真正达到了以检查促工作，以督导促学习的目的。在五原一中优化教育环境、提升内涵底蕴、达成教育目标、实现教育初心等方面，具有极其深远的意义，必将助力学校教学质量的新飞跃，为五原一中未来的发展注入强大动力。