学思同行，英语教研在路上

吴梦梦

绥阳县小学英语匡荣刚、赵福霞工作坊 “单元整体教学” 上课、评课教研活动 　　为了系统设计教学，整体处理教学内容，落实三维目标，洋川镇城南中心学校英语组开展了“单元整体教学”活动，来提高教师教学技能及素养。2020 年12月11日下午，活动在英语科组长匡荣刚老师的精心安排下，有序地进行着。 　　主持人为匡荣刚老师，参加活动的人员为洋川街道城南中心学校全体英语教师。首先，吴梦梦老师将8月赴湄潭参加“遵义市中小学英语教学领军人才五年提升项目”的学习，做了二次培训。主题紧扣“单元整体教学”，主要从以下几个方面展开：第一，从英语教学到英语教育；第二，“共情式”问题链在小学英语教学中的运用；第三，小学英语单元设计的理论和案例分析。该培训为接下来晏志科老师的公开课埋下了伏笔。 　　紧接着进入晏志科老师的生动课堂，课上气氛活跃，师生合作融洽。然后晏老师进行了说课，主要从教材分析、学情分析、教学目标及重难点和教学反思展开。 　　一花独放不是春，百花齐放春满园。英语组的各位老师针对本节公开课发表了独特的见解：第一，课堂中注重启发学生的思维，较好地在单元教学理念下进行了教材重组，能对数字的学习进行运用，较好地进行了学科整合，将数学思维渗透其中。第二，应先听、说，建议用音频教读。口语“I’m... years old.”输出较少。第三，课堂中应尽量使用英语口语教学，加强过渡语的使用。 　　通过开展“单元整体教学”系列活动来提高教师教学技能及素养的研讨教研活动，让我们在座的教师对新事物又有了新的认知。教师是教学的设计者和实施者，不论是为了体现工具性和人文性并重的英语课程性质，还是为了适应培育学生核心素养的需求，英语教师都要不断提高对职业角色的定位，任重而道远。