园际交流搭平台，交流互动促成长——记安定镇中心幼儿园、蒲英飞扬幼儿园园际交流活动（副本）

微奇

为了促进园与园之间的交流与互动，进一步加强幼儿园内涵建设，全面提高幼儿园办园质量，提升教师教学水平，通过科学活动的展示、教学智慧的碰撞、科学领域教学理念的引领、达到优势互补、相互学习、彼此激励、共同提高的目的，12月10日上午，安定镇中心幼儿园与嘉义镇蒲英飞扬幼儿园就如何开展科学领域教学活动展开了本次园际交流活动。 本次活动中，安定镇中心幼儿园余团英老师和蒲英飞扬幼儿园喻淑娟老师分别带来了科学活动《沉沉浮浮》、《动物睡姿知多少》，两位教师亲切的教态、贴近幼儿的语言、独具匠心的教学设计、机智到位的课堂引领，吸引了幼儿充分发挥想象力、大胆表现，张扬自己的个性，将严谨的科学活动设计的趣味浓厚，可操作性强，满足了幼儿的好奇心和求知欲。 课后，两位执教教师进行了自我评价，针对本次活动中出现的问题进行了剖析和自我反思 紧接着教师们进行了现场研讨活动，大家各抒己见，针对教学活动中的情况提出了亮点和建议，大家在碰撞中寻求平衡，在对话中产生共鸣，在争论中不断成长。 李峰园长针对《如何进行科学探究的设计与组织》进行专业的引领。 最后，两位学区领导对本次活动做了总结，对教师们提出了新的要求，期待我们的幼儿园朝着更好、更高、更远的目标迈进。 此次园际交流活动的开展不仅提升了教师的执教能力和教学水平，还进一步实现了教育资源共享化，促进了两所幼儿园共同成长，让教师们真正感受到了“园际交流”的魅力所在，从中取长补短、各取所需，更好地发挥安定镇中心幼儿园的辐射引领作用。