童眼看“全”会,畅想2035 ——何家坳小学开展“学习十九届五中全会精神”主题队会课活动

阙豆豆

“风声雨声读书声,声声入耳,家事国事天下事,事事关心”。为进一步学习宣传贯彻落实党的十九届五中全会精神,帮助少先队员更好地了解“十四五”规划和2035年远景目标,12月11日上午,何家坳小学雏鹰中队在七彩阳光剧场进行了一场“红领巾学习党的十九届五中全会精神”主题队会课活动。<br> 观摩本次主题队会课的领导有:团省委基层组织建设部部长邓资益、团市委副书记钟洁、芦淞区委副书记邹建平、团市委基层组织建设部部长刘辉、芦淞区教育局局长邓礼辉、团市委团务部副部长苏知翼、团省委基层组织建设部盛良军、芦淞团区委书记李拜天。 <p>  此次活动为大家展示了一堂主题为“搭乘时代列车,驶向美好未来”的队会课,在辅导员阙豆豆老师的指导下,四个小队前期通过上网查阅资料、实地调查寻访等方式做了充分的准备。</p><p> 队会课在中队长铿锵有力的口令下,秩序井然地进行着整队、出旗、唱队歌等环节,随着中队长宣布主题活动正式开始,精彩内容拉开帷幕。</p><p> 主题活动主要以“走进火车,回顾历史”、“鸣笛启程,感受发展”、“2035,驶向未来”三大篇章进行展开。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">(一)走进火车,回顾历史</b></p><p><br></p><p> 株洲,队员们学习、生活的城市,因为铁路的兴起,而被称为“火车拉来的城市”。十九届五中全会中制定了“十四五规划”,希望能在第十四个“五年规划”时期实现经济社会发展的目标,而“五年规划”是什么呢?五年规划又给株洲带来了什么样的巨变呢?</p><p> 第一小队通过上网查阅资料、实地调查了解等,从株洲这座“火车拉来的城市”历史中找到了答案,他们以“红领巾讲解员”的身份为大家生动形象地介绍了“五年规划”中的株洲火车发展史。</p><p> 从讲解中大家感受到,其实我们国家的“五年规划”就像队员们在新学期给自己制定一个学期的学习计划、学习目标一样。我们国家的五年规划主要是对国家重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划,为国民经济发展远景规定目标和方向。我们的株洲正是在一个又一个的“五年规划“中慢慢成长,我们的火车也在这十几次的“五年规划”中越来越以先进、高超的技术踏入世界前列。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">(二)鸣笛启程,感受发展</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 株洲火车在十三个“五年规划”中带走了落后、贫困,带来了各方各面的进步与发展。如今,第十四个“五年规划”逐步铺开美丽的画卷,我们的株洲正发生着日新月异的变化!这些变化是我们大美株洲的高速发展,这些变化也是我们大美祖国的时代进步!</p><p> 这些变化都有哪些呢?第二小队变身摄影师、小记者,从经济、科技、生态环境、民生等方面为大家汇报了寻访内容,并在汇报结束后用节奏轻快的音乐快板让大家体会到祖国的不断发展与强大。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">(三)2035,驶向未来</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 2035年距今还有15年时间,十九届五中全会制定的2035年远景目标,让14亿中国人民携手迈入现代化社会,逐步实现共同富裕,我们的未来充满了希望与美好。</p><p> 15年后的今天,队员们成人成才,意气风发,那时会从事什么样的工作?为祖国做出什么贡献?</p><p> 第三小队用他们的画笔画出了他们对未来的憧憬,一幅幅科幻画充满着童真与浪漫,不禁让2035年后的队员们乘坐着“时空穿梭机”回到现场,医生、农业科学家、建筑师、军人为大家诉说着2035年的中国在各个领域都已取得优越的成绩,中国梦圆,人民幸福。</p> <p>  第四小队随即登上舞台,表演歌舞《我和2035有个约定》。歌声唱不完对未来美好生活的期待,舞蹈诉不尽对强大祖国的热爱与自豪,他们的歌舞带动所有人奏响2035的动听旋律。</p> <p>  辅导员最后总结道,少先队员是祖国建设的重要力量,应该牢记习爷爷的教导,刻苦学习知识,坚定理想信念,磨练坚强意志,锻炼强健体魄,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。</p> <p>  通过此次活动,强化了党在少先队员心中的地位,培养了少先队员对党和国家的朴素情怀,少先队员们纷纷表示要讲好中国故事,传播中国声音,争当奋发向上、努力成长、能够担当民族复兴大任的时代新人!</p>

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