🤝城乡齐携手，逐梦共成长🤝——永寿县城关小学孙艳名师工作室活动剪影（第二期简报）

阳光☀️

“独行疾，众行远。”教师的专业成长离不开集体的研讨、分享。为了充分发挥名师工作室的示范引领，为了城乡教师间的交流与沟通，共同探讨教育新理念，教学新方法，课堂新模式，提升教育教学质量。虽已数九寒天，冷风瑟瑟，但也抑制不住教育人心中那火热的激情。看，永寿县城关小学孙艳名师工作室活动在甘井镇中心小学、店头镇仪井关路小学有序开展。 　　甘井镇中心小学，翠峦叠嶂，宁静致远。虽已入冬，但校园里依然绿意不减，绿荫如盖。随风轻扬的国旗、勇于创新廉洁高效的领导班子、朝气蓬勃积极上进的教师团队、操场上如燕乐奔的阳光少年、朗朗的书声、动听的韵律……这里的一切都是刚刚好的美。 工作室主持人孙艳老师在甘井镇中心小学的示范课《谁打电话时间长》 课堂中老师以新课程理念为指导，精心设计教学流程，从孩子的实际生活入手，使孩子们在有趣的数学活动中主动思考、主动寻找解决问题的方法，课堂上孩子们发言积极、氛围活跃，很好的锻炼了学生数学思维能力的同时更体现了学生学习的主体地位。 　　工作室成员华玉珍老师在甘井镇中心小学的示范课《一共有多少》 老师从孩子们喜爱的卡通人物入手，将知识点融入闯关游戏中，让孩子们在游戏的快乐氛围中学习数学。课堂上孩子积极参与教学活动，积极思考，师生互动良好，气氛活跃，达到了很好的课堂效果。 　　店头镇仪井关路小学，坐落于山村田野之中，幽静又不失生机。学校环境优美，绿树成荫，青竹翠柏为校园增添了几分春的色彩。不时还传出孩子们的歌声、笑声、朗朗的读书声……打破了山村的宁静，带给我们欢乐和希望，促使我们奋发向上。 工作室成员任红老师在关路小学的示范课《营养含量》 课堂中老师通过创设生活情境，引出数学问题，激发学生学习数学的欲望。在探究新知过程中，以学生为主体，充分让学生动手做、动脑想、动口说，关注学生的自主探究与合作交流能力，从而突破重难点。让学生在积极思考，大胆尝试，主动探索中，获取成功并体验成功的喜悦。 　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”此次活动通过示范课、互动点评等环节，引导教师从实践中学习，在反思中成长。为城乡教师在教育教学方面搭建了良好的沟通平台，加深了相互间的了解，实现了城乡教师的优势互补、共同提高。 　　还是那句话：一个人可以走得很快，一群人可以走得很远……时光不语，静待花开，我们坚信，只要坚持立足课标、立足课堂、立足学生，充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用。以城关小学搭建的平台为契机，在甘井镇中心小学、店头镇仪井关路小学这片沃土里，我们定将欣赏到更加美丽的教育风景！ 摄影：华玉珍，任红 编辑：孙艳 审核：张再再，孙艳 永寿县城关小学孙艳名师工作室