南宁师范大学——2020 年“国培计划”自治区统筹项目（平果市）新教师入职培训项目小学2班简报

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快乐研修你我同行制作：第十组 2020年12月11日 不知不觉新教师入职培训班已开展到第5天，近130位老师激情依旧，早早就整齐就位。课前由我组韦慧主持带领大家进行早读，课程在整齐划一的朗朗读书声中拉开序幕… 专家简介 陈淑兰，高级教师，平果市教研室政治教研员。曾荣获广西优秀思想品德教师、百色市优秀教师、百色市优秀学科带头人、百色市教育科研先进个人、平果县优秀教育工作者、平果县优秀教师等荣誉称号。 课堂记录 陈老师通过视频和我们一起分享了“德育教育的重要性”，并向我们讲解了学科德育的必要性。 首先，讲解了新课改目标“核心素养”里学生培养的方向。 必备品格:强健的体魄，健康的心理品质，良好的品德。关键能力:学习能力，实践能力，合作能力，审美能力，综合能力。 在课堂上，陈老师提出如何把学科德育分解到每一门课程，学员积极互动。纷纷发表观点。 其次，和我们分享了社会主义核心价值观融入教育和当前中小学学科德育问题及原因分析。 授课结束，由我组成员韦宝龙代表全体教师为陈老师颁发授课证书，感谢陈老师的精彩授课，让我们对学科德育有了全面的认识，同时勉励自我，作为青年一代教育工作者，要坚定理想信念，勇于担当。 我们的成员第十小组：第二排右一：吴银春谭雅盛杨昌官韦宝龙何锦定 第一排右一：曾冬平郝海燕梁永秋陈淑兰韦慧韦秋阳 成员感想 251 韦慧平果市第一小学 “育人为本，德育为先”，今天很荣幸聆听了陈淑兰老师对于中小学学科德育途径和方法的论述，让我深刻体会到德育要寓于各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节，所谓上好一节课，不单单是教会学生按部就班的知识，而是懂得对学生的主体地位深入认识，课堂教学要创设机智，在学生在学的过程中全面发展各个情感目标等等。而我自身更是要加强自我修养，提高教学能力，落实德育目标，做好合格的“载体”。在今后的教育教学工作中，我会以“四有教师”为准则，不忘初心，砥砺前行！ 248 韦宝龙平果市第七小学今天有幸听了陈淑兰老师的讲座，关于培育和践行社会主义核心价值观。陈老师点出了在教学过程中德育的重要性，德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，由此可见德育的重要性。陈老师分出四点：一、认识学科德育二、社会主义核心价值观融入教育三、当前中小学学科德育问题及原因分析四、探索有效实施学科德育的途径和方法。以此四点解释与阐明了德育工作的不足，给了我很大的启发。未来的工作中我会践行社会主义核心价值观，完善融入己科教学的德育，为实现中华民族的伟大复兴贡献出我的力量。 249 何锦定平果市第七小学通过早上的学习，让我深刻的认识到，教育不仅仅是教师对学生知识的传受和技能的培养，还应该在教育教学中始终贯穿德育教育。而德育教育，在课堂上怎样实施，陈老师首先通过分享两个视频的内容对比，让我感受到了，爱国主义教育在现代教育中的重要性以及课堂上实现德育教育的必要性。其次又通过视频和案例展示，对当前中小学学科德育问题及原因，学科德育的实施途径和方法等方面进行讲解，让我在以后上课过程中的德育教育培养找到了方法和参考。“活到老学到老”我最后认识到，不管是学科教育还是学科的德育教育，我们教师都要加强自身修养，不断学习，做合格的教师，做新时代的好老师。 247 吴银春平果市第九小学12月11日上午，我有幸聆听了陈淑兰老师的《培育和践行社会主义核心价值观》的讲座。陈老师通过播放《另一个香港》和《战“疫”，中国力量》两个视频，突出学科德育的必要性，并围绕认识学科德育、社会主义核心价值观融入教育、当前中小学学科德育问题及原因分析、探索有效实施德育的途径和方法四方面进行展开，强调学科教学要重视德育，在“润”字上下功夫,像春风化雨那样点滴入土,滴滴注入学生的肌体,把好的道德种子播入学生的心田,使学生科学文化素质、道德情感素质和身心健康素质全面得以发展。在今后教学中,我将充分利用教材、课程资源中的德育因子,积极实施德育渗透。 255 韦秋阳平果市第五小学 “教书育人”是教师的职责，教师不仅要教给学生知识，培养学生技能，还要在教学中渗透德育教育。今天很荣幸聆听了陈淑兰老师对于德育在中小学学科德育途径和方法的论述，让我深刻体会到在学科中渗透德育的重要性。作为一名学科教师，作为学生的引导者和点播者，想要在课堂教学中有效的实施德育，我们必须学会多角度挖掘德育素材，善于创生德育机智，认真落实德育目标，做好合格“载体”。在今后的教育教学工作中，我会以“四有教师”为准则，不断提高自己道德价值观的境界。 　　250 郝海燕平果市第五小学今天很荣幸聆听了陈淑兰老师对于中小学学科德育途径和方法的论述，让我深刻体会到，德育过程既是说理、训练的过程也是情感陶冶和潜移默化的过程，教师自身的形象美在教学中体现出来的科学、严谨的教风对学生的影响是巨大的、直接的。在教学中，教师运用灵活多样的教学手段，学生不仅学得轻松愉快，而且在心里还会产生对教师的敬佩之情，尊师的美德也会渐渐形成只要把握住德育的特征，将学科教学活动与德育有机地结合起来页部充分发挥教师自身的榜样作用，就能收到良好的教育成果。 　　252 曾冬平平果市凤梧镇堆圩中心小学 通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识。尤其学习了通过对学科德育的分析，让我更全面的了解到德育教育的重要性，同时警醒在教学过程中，应当时刻注重德育教育。在未来的教育教学中我会不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在未来的教育教学中能快速成长。 256 谭雅盛坡造镇中心小学今天上午，我有幸聆听了陈淑兰老师关于《培育和践行社会主义核心价值观》的讲座，通过这次学习，对于刚刚走上教师这个工作岗位的我来说，培训是及时的，收货是丰富的。很多人认为：“德育教育可有可无，只要成绩好，考得高分就行。”等等其实不然，我们作为教育者应该“德”字当先，德育教育，塑造学生心灵。“言传不如身教”我们教师要强化自身修养，以文明的言行，高尚的品格去影响学生，以德育人，起到言传身教的作用。德育实践活动虽是相对独立的，有自己独特的价值，但和其他所有课程是密切联系，相辅相成的，互相渗透，互相促进，难以割裂的，德育实践活动课程是一片广阔的沃土，等待着广大教育者去开垦，我愿在理论专家和先行者的领导下，共同挖掘，共同探索。 　　253 梁永秋平果市特殊学校 12月11日，培训第6天，临近尾声，还能听到如此丰厚的精神大餐，真是幸运又幸福。早上陈老师给我们讲授《培养和践行社会主义核心价值观》，老师先播放两段视频，活跃气氛，同时也让我们比较中明白：社会主义核心价值观在人心中树立的重要及课堂教学“德育”教育的重要。但学科教学中德育如何有效地实施？老师向我们具体讲明了几点，教师行为是示范，提高教学能力的同时落实好学生情感态度与价值观的教育，还要加强自我修养，做好新时代“四有”好教师。陈老师以她博学的知识和优雅的教态，向我们诠释了教师为人师表的良好形象，以“言传身教”给我们正面的影响。所以，我们教师在提高学生科学文化素质的同时，也应该在不同程度上提高学生其他方面的素质，尤其是的思想品德素质。“师者，传授道业解惑也”，让我们始终不忘党的十八大精神，让立德树人始终根植于教育的发展之上。 254 杨昌官新安镇中心小学很荣幸听取了陈淑兰老师关于中小学学科德育途径和方法的课程。通过两段视频对比与德育理念讲解，我意识到了德育对于学生发展及教育环境乃至社会层面的重要影响。德育应贯穿于各门学科的课堂教学，教师应以扎实的自身修养与教学能力、敏锐的洞察眼光，发现课堂中的德育契机，顺应新课改下的学科德育要求，在学科活动的组织和实施中，强调德育的艺术性、有效性，并通过创设符合时代具体实际的情景进行德育引导。 策划:第十小组全体成员