<p style="text-align: justify;"> “北风呼啸天气寒，生本课堂课正酣”。寒风阻挡不了教育人追求美丽的教育风景，为进一步促进斯家场小学语文任课教师的成长，12月11日上午，斯家场镇小学语文中心教研组研训活动在文家河小学如期举行。</p><p><br></p> <p> 斯家场小学张巧老师、文家河小学付冬敏老师、黄岭小学刘宇老师带来了3节不同年段、不同类型的课堂展示。</p><p> 付冬敏老师执教的《比尾巴》，以语言训练为本，以读促教，学字、品词、析句、明方法。付老师独具匠心地让学生在情境下合作，问答对话展示的语言训练，学生在入情入境的心灵洗礼中，语感也随之生成。</p> <p> 张巧老师《王戎不取道旁李》的教学，流程清晰，教态沉稳，整堂课“读”占鳌头，古文古读，让学生真正体会古文的韵味。“学”字当头，明确古文学习方法，营造自读自悟、合作学习的氛围，让孩子们体悟到“善观察，勤思考”的道理。</p> <p> 刘宇老师执教的《狐假虎威》，课堂上老师声情并茂，学生学得开心，孩子们在演一演中，理解词句，体会狐狸的狡猾，老虎的威风，整堂课充满生命活力！</p> <p><span style="background-color: rgb(238, 251, 255); color: rgb(33, 50, 106);"> 课后，三位执教教师进行了细致的说课与反思，参与听课的语文教师就三堂课的亮点和不足进行讨论交流。大家思如风发，言如泉涌，在交流中投射着智慧与魅力。</span></p> <p> 文家河小学易煜校长对三节语文课给予了肯定并提出了建议。教师的高素养、教学的精设计、课堂的井井有条，显示了斯家场小学语文教学的美好未来。同时，提高语文教师的普通话水平，明确语文学科工具性与人文性的统一，在朗朗书声中寻求更高效的语文课堂，是我们永远追求的目标！</p> <p> 镇语文教研组长佘倩老师做了《构建生本高效语文课堂》的分享:1、从研究学生开始。2、从质疑问难着眼。3、激发学生求知欲，给予学习正能量。</p><p> 斯家场镇中心学校刘启雄教研用一个“美”字评价了三节语文课，并就语文学科教学提出要求：1、把握语文广阔的外延，丰富的内涵。2、语文教师要保持热情、激情、自信、自律的精神气。3、要有担当、认真、积极、严谨、执着、追求完美的态度。4、掌握教学技巧、增长教学智慧、发展教学艺术、追求课堂实效。5、要胸怀全局，在后段的教学中做实各个环节，系统有序地进行复习。</p> <p> 课堂教学有科学也有艺术，理想的课堂教育与现实总有差距，教育教学的研讨是一个永恒的话题，我们不能停下实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。</p> <p>图文:佘倩</p><p>编审:刘启雄</p>