<p> 制作要求： 小组合作，根据绘制的设计图制做气球小车和橡皮筋小车，并对小车进行测试和改进。</p> <p>小车设计图</p> <p>气球小车（利用反冲力驱动小车）</p> <p>环保材料自制小车</p> <p>展示</p> <p>热情高涨</p> <p>团队合作</p> <p>欣喜</p> <p>橡皮筋小车（弹力、反冲力驱动小车）</p> <p>巧妙的设计</p> <p>蓄势待发</p> <p>来到平滑的地面，减小摩擦力再试试</p> <p>成功！</p> <p>简约不简单的小车</p> <p>成功驱动小车！</p> <p>又一辆胜利的小车！</p> <p>我也来试试</p> <p>动起来</p> <p>看我的</p> <p>调试修正</p> <p>心灵手巧的女同学</p> <p>作品合影</p> <p>视频集</p> <p> 在这次设计制作小车的活动中，同学们都表现的非常好，能够与他人合作，积极参与，动手操作，认真思考，积极反思，使本小组的小车设计的更加完美。 </p><p> 在设计制作的过程中，难免有失败，不过工程师不会将不成功的模型视为失败，而是将它看成一个有价值的学习机会，并能够根据其中发现的问题进行反思和改进，做出更好的解决方案。</p><p> 希望同学们能够向工程师学习，不断思考，不断发现问题不断改进，不断的完善。这样，我们就会成为一个真正的小工程师！</p>