点亮教育人生的灯

张镇

江苏南通教育科学研究院的冯卫东先生用明快准确的语言在线上为正在教研路上摸索的老师们送来了“指路明灯”。

　　教学主张的价值和意义高屋建瓴、醍醐灌顶。

　　教育主张的炼制方法为老师们提供了实实在在的宝贵经验和科学方法。是梳理自己教学经历和教学经验的一把钥匙。

教学主张的六步流程让“高大上”的理论走下了神坛，让普通老师也能触摸到专家的衣袂。

　　教学主张让老师做“明师”，过一种明明白白的教学生活；让教学立“主帅”，使实践行为不再是“乌合之众”；让教学重组合，在元素新构中激活经验与智慧；让老师成“名师”，以品牌的效力引发更大的“正能”。