<p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 剪纸艺术作为一种民俗文化，来源于生活，是我国文化的重要载体，是中华文化和几千年来历史积淀的产物，是我国大地上以人为本，口传身授的活态文化传统。它所表现出的形式特点体现了对真、善、美的追求和向往，体现了“以人为本、天人合一”的思想观念，体现了中国民间美术的造型意识、审美理想和哲学观念，同时也为艺术创作提供了广阔的发展空间。其造型特征、形式美感和率真的感受等，为我们开启了一个丰富多彩、博大深厚的文化基因库。12月10日，电机中学“非遗文化进校园”第三课在四楼录播室进行，非物质文化遗产剪纸艺术的传承人牛振南老师给师生上了一堂快乐又精彩的剪纸课。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 剪纸艺术文化非遗传承人牛振南，一家四代耐得住清贫与寂寞，默默地坚持并坚守着千百年的剪纸技艺，从传统剪纸到现代剪纸，匠心独具、巧夺天工，一幅幅作品让在坐的师生们叹为观止！</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 剪纸艺术具有强烈而鲜活的生命力，展现出一种“生命的形式”。牛振南老师讲授了剪纸艺术的起源和日常使用，详细的讲解了传统剪纸和现代剪纸造型、色彩、花纹等技巧，着重强调了剪纸艺术应上升到一个更高的层次。好的作品不仅要求技法娴熟、造型等各方面要有特色，而且也需要有其深刻内涵，并能传达出作者的精神情韵。同时，剪纸艺术能够给人以充分的自由想象空间，让思维天马行空，丰富文化艺术的内容。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 同学们认真的记录着课本中不能学习的本土剪纸艺术知识。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 电机中学书记刘兰玲非常重视本土非遗文化知识学习，带头和其他老师认真的学习每堂非遗文化课。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 牛振南老师通过对传统剪纸和现代剪纸的作品对比，让学生更好的了解剪纸艺术中造型元素和阴阳剪刻的方法。在欣赏一幅幅作品中，让学生充分感受到剪纸艺术“关系民俗，反映民风，深含民情”，和其他民俗一样，记录着传统民间广大民众的生命体验，寄托着他们的情感憧憬。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 牛老师通过讲授、示范，教师生们剪大家喜闻乐见的双喜字。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 电机中学的师生们开心的动手实践，剪出心中的欢喜。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">学生们高兴的展示自己的作品</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"></b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 牛老师讲解示范团花的折叠，运用剪纸造型中点的元素进行团花的设计，为大家剪出一个漂亮的团花。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 牛老师心灵手巧，巧妙地把学生吸引到五彩缤纷的剪纸艺术殿堂，使之激起学生对剪纸浓厚的兴趣。同学们都顾不上说话，不愿下课，认真的剪自己团花，剪完的孩子积极开心主动的展示自己的作品。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 不仅仅是学生们开心快乐，在坐的听课老师也兴趣盎然，剪出了美丽的图案，拍照的时候更有创意，胡老师和何老师直接当做衣服的图案进行装饰。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 牛老师的个人魅力感染了学生，个个争先恐后的让牛老师签字。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 牛老师的字非常漂亮，学生的热情感染了老师，老师们也纷纷要求让牛老师给设计签名。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 剪纸艺术教育是一门精美的艺术，在剪纸活动中可以提高学生观察力、动手能力、协作能力和交往能力，剪纸艺术对学生的教育在于激发学生审美情感，培养学习兴趣，提高创新意识，增强思想教育。电机中学美术老师们为了今后给学生们能更好的讲授剪纸艺术，一起欣赏研究牛老师作品，并积极向牛老师请教。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 电机中学非遗文化进校园，以独特的艺术语言，引导师生探索非物质文化遗产的深层文化底蕴，唤醒大家对于非物质文化遗产的情感共鸣和文化认同，让师生感受到了其精神内涵和人文情怀，进而培养了师生的民族自豪感与爱国热情。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">主办单位：电机中学</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">顾问：刘兰玲</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">主编：高妮、张江千</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">审核：孙桂梅</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">摄影：曹丽丽、卜湘谦、卢洋</b></p>