<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一叶知秋秋已远</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一场风雨寒扑面</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">我们齐聚在冬季</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">共浴着“优课”阳光</b></p><p><br></p> <p> 为了促进基础教育优质均衡发展,帮助农村小学提升教学质量,12月11日下午遵化市第一实验小学名师在陈红艳副校长的带领下来到石门镇小辛庄中心小学开展名师送课下乡教育帮扶活动,现场开设了八堂示范观摩课,并分语文、数学、英语、美术、体育五组同时展开教学活动,小辛庄中心小学教师到场观摩学习。</p> 语文篇 <p> 王超老师所讲授的古诗《元日》,她以饱满的热情与学生交流,巧妙地引导学生品读诗句。通过激趣,让学生读出自己的体验,读出诗句所描写的场景和韵味。学生在读、议、说中想象、理解、感悟。在丰富多彩的阅读实践中,其乐融融地品味《元日》中所描述的过新年的习俗。</p> <p> 参加评课的教师纷纷表示,听了王老师的课后受益匪浅,并发表了自己的观点。王老师上课教态自然大方,在课堂中,王老师以读代讲,用多种方式训练学生有感情的诵读古诗,在读中体会情感。</p> 数学篇 <p> 周红娟老师讲授《方程》一课,周老师始终注意与学生建立和谐关系,抓住关键并提出具体有思考价值的问题,引导学生从具体实例的观察、讨论、比较中发现并归纳总结。</p> <p> 赵明霞老师为我们带来三年级数学《气球装饰方案》。赵老师首先出示由漂亮的气球有规律的排列组成的图片,引发学生学习的欲望,然后引入课题。利用小组合作学习探究除法算式17÷4=4(组)······1(个),每个数的意义。做到以学生为主体,教师为主导,给学生足够的时间和空间去思考,自己解决问题,充分锻炼了学生的思维能力!</p> <p> 刘丽娟老师授课一年级《探索规律》,通过小游戏激发学生兴趣,并密切联系学生的生活实际。低年级同学有着活泼的天性,整节课气氛活跃。</p> <p> 来自两所学校的老师围坐一堂,共同探讨了三位老师的示范课,大家交流积极,探讨深刻。全体老师一致认为三位老师都做到了以学生为主体,教师为主导的教育理念,在课堂上学生自主探究、动手操作、合作交流,使学生在实践中学习数学知识。</p> 英语篇 <p> 王慧老师讲的五年级英语Unit5 《There is a big bed A Let'stalk 》教学活动的设计丰富多彩,效果显著。重点句型的练习方式多样,有全班活动,师生互动,小组互动,双人互动,个人互动等,在活动中突破了难点,在活动中提高了学生的综合运用语言的能力。</p> <p> 谢晓凤老师讲的六年级英语Unit6 B 《Read and write 》谢老师教态亲切自然,英语口语流利,给学生创设了良好的说的氛围,使学生在轻松愉悦的课堂氛围中感受英语语音。整堂课的教学思路清晰,活动扎实有效。通过读前读中读后三个环节的精心设计,有效地培养了学生的英语阅读能力和思维能力。</p> <p> 两位英语老师的课,让我们体会到了英语学科特有的魅力,教学活动由浅入深,环环相扣,情感教学的渗透,让我们领略英语教学的亮点。</p> 体艺篇 <p> 王鑫玲老师以“从小锻炼好”作为作为课堂教学的主要内容,精心组织和安排课堂小游戏,整节课下来,王老师和蔼可亲的教学语言给听课的老师们留下了深刻的印象。</p> <p> 王海珍老师执教的《月儿圆圆月儿弯弯》这一课,通过王老师的精心设计、让学生们动手创作,学生的个性化得到了体现和展示,这既是一堂学生们感兴趣的美术课,又是一堂很有创意的美术课,让听课的老师们感到耳目一新。</p> <p> “我原想收获一缕春风,而你却给了我整个春天。"也许,汪国真的这句诗最能表达我们此刻对此次教研活动的感激之情,让我们在教育教学的道路上共同前往,共担困惑,共享经验,去遇见你,遇见我,遇见他,遇见更好的自己!</p>