<p>孩子进入大班阶段，伴随着认知能力的提高、行动范围的扩大，孩子们对周围生活环境的感知也日益增强。他们的视野从对家庭的感受，到对幼儿园和班级生活的了解，逐步转向与自己生活密切相关的乡村环境，孩子在成长中不断接触各种各样的房子，渐渐的他们会提出各种各样的问题，这些问题指引着他们不断探索房子里的秘密。从孩子们午后阳光下的趣味谈话中，知道孩子们对房子很感兴趣，于是我们生成了“我们乡村的房子”这个主题活动。让孩子通过观察、欣赏、绘画、建构等方式了解房子的建筑过程和不同的造型，从而拓展孩子的视野，体验房子给我们带来的快乐与幸福。☀️☀️</p> <p>师:你们家住哪儿？</p><p>幼:我的家住在上安恬。</p><p>师:你们家的房子是什么样的？</p><p>幼:我们家房子有三层，前面还有小花园。</p><p>师:你家的房子是什么样的呢？</p><p>幼:我们家的是砖头发。</p><p>师:你们有见过我们幼儿园附近的古老房子，这就是我们安恬的古名居哦。你们想不想去参观一下我们安恬的古名居啊？</p> 参观古名居 <p>为了让幼儿了解中国是一个历史悠久、名族众多的国家，以及我们古名居建筑的特色。南马中心幼儿园安恬园区老师带领大班的孩子去参观古名居的房子。</p> <p>这是那老师在给我们介绍古名居房子的的构造，探索古名居之美。</p> <p>这是安恬古名居的樊德堂，里面分正厅和后厅，老师引导孩子们仔细观察了屋檐上面的构架，还有一些雕花式的檐柱，上面雕刻着龙、鱼、花等都让孩子们好奇不已。</p> <p>师:小朋友你们仔细看看这个门，它和你们家的门一样么？</p><p>幼:我们家的门是不锈钢的。</p><p>师:你们在看看这个锁，你们知道它叫什么？小朋友们摇摇头，这个就是铜锁。</p> <p>老师还给我们合影了，哈哈😄</p> <p>老爷爷也给告诉我们安恬古名居有存义堂、樊德堂、嘉庆堂、广元宗祠、马大宗祠……</p> 画古名居 <p>参观了古名居后，老师带我们去外面画古老的房子 。</p> <p>你看看，一个个都很认真的画着。</p> <p>画好后，老师还给我们合影了。</p> 一起来看看我眼中的古名居 我们乡村的标志 各种各样不同的房子 <p>接着，老师带幼儿进行社会认识活动《各种各样的房子》，幼儿知道了造房子可以使用各种不同的材料，也可以建造出各种各样的造型以及各种不同的功能。活动中，孩子们各个瞪大了眼睛，他们的眼神里是浓浓的，探索世界的渴望，发出了“哇！这些房子好漂亮呀！”的声音。🤩🤩</p> 现在的乡村房子 现在的新式房子 <p>现在的</p> 我设计的房子 <p>在认识了这么多房子之后，孩子们想自己当一名房屋设计师，设计出自己喜欢的房子，于是我们进行了绘画活动《我设计的房子》。哇！看我画得棒不棒！👍👍</p> <p>这是我们设计的房子喔，说不定以后我会当一个设计师，给人们设计特别坚固的房子</p> 游戏《跳房子》 <p>《跳房子》是一首我们大班的音乐，小朋友们可以跟上音乐的节奏，一起来来玩玩《跳房子》的游戏。</p> <p>小朋友们先尝试自己画房子。</p> <p>游戏开始了，小朋友用单脚跳、双脚跳、倒着跳、与数对应跳等等。</p> <p>瞧，我们还可以用呼啦圈来做房子，可有趣了。</p> <p> 在本次主题活动中，加深了幼儿对古老房子和现在房子的认识，并知道全世界有很多各种各样的房子，幼儿不仅更加了解自己每天生活的乡村，而且能更加细心的去发现乡村的美好。幼儿也利用自己的想象力创意的设计出了未来的房子，并用说一说、画一画的方式表达了自己对乡村的喜爱。总之，整个主题活动丰富了幼儿的知识，培养了幼儿的创意，加深了幼儿的情感体验。</p>