<p> 课堂是学校教育教学的主阵地,也是学生成长发展的主舞台。为了进一步提高课堂教学质量,促进全体教师业务能力的提高,在校领导精心安排下,为期两周的校内数学示范课圆满结束!本次活动共有五位教师进行示范课展示,真正发挥能手“传、帮、带”的示范引领作用。</p> <p> 二年级陈静老师执教的是《分香焦》结合低年级学生的年龄特点和心理特征,陈老师把要学的内容编成故事,并且把故事贯穿整个教学过程,激发学生的学习兴趣,从课堂新授到练习的设计,陈老师引导学生自己动手操作,初步建立等分活动与除法的联系,达到教学目标,突破了教学重难点。</p> <p> 三年级王津老师执教的是《买文具》王老师充分利用了小数与日常生活的密切联系,创设了较为丰富的,贴近学生生活实际的情境,让学生在熟悉的情境中感悟小数的含义,可以说,整节课充满了生活的气息。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 四年级张秀真老师执教的是《加法交换律和乘法交换律》整节课张老师始终处于一个引导者的位置,让学生自己去观察、发现、归纳总结并验证,无论是新授还是应用环节,都给孩子提供了自主探究的平台。</p><p><br></p> <p> 五年级老师陈昱彤执教的是《调查生活垃圾》让学生对小数四则混合运算有更深入了解,增强学生对计算顺序的认识和应用括号的兴趣,培养学生思考问题的全面性,在解决问题的同时,不仅充分展示学生自主探索的能力,而且培养了孩子保护环境意识。</p> <p> 六年级李红浦老师执教的是《百分数的应用四》李老师始终把课堂交给学生,给学生充分的思考空间,从而体现了学生的主体作用,在整个教学过程中,教育学生学习合理理财,养成不乱花钱的好习惯。</p> <p> 示范课结束后,五位教师进行了自我反思,为呈现不一样的课堂,都经过多次试教磨课,对课堂教学中出现的不足之处作了全面剖析。学校各年级组老师也进行了精彩点评:五位老师的课,各有千秋,老师们畅所欲言,指出课上的亮点及不足,相互学习,共同成长。</p> <p> 最后,学校领导就本次示范课活动做了总结发言。</p> <p> 如果说教学是一张张色彩缤纷的画,那么一堂堂课就像是神奇的画笔,它在学生的脑海中涂抹出绚烂、勾画出精彩,令孩子们的世界五彩斑斓,让我们的课堂精彩纷呈。此次示范课展示活动,不仅仅是一节课堂教学的展示,更是一个思维碰撞、交流提升的平台,无论是授课教师还是听课老师,都受益匪浅。</p>