<p> 在我第一次发布之后，很多朋友对这个项目很感兴趣，这里给大家放一个简短的介绍，有机会明年可以继续参加哦～</p> <p> 2007年起，中国平安联合中国青基会共同开展平安支教计划，已累计招募8000名支教志愿者，支教服务时长达33万小时。2020年中国平安联合中国青基会一起实施“一起学习，希望同行”希望工程云助学之“平安智慧小学在线支教行动”。在线支教项目将以科技手段赋能乡村教育，与由团中央青年发展部指导，中国青基会和中国青年报联合发起的“一起学习，希望同行”希望工程云助学项目相结合，充分发挥希望工程的组织动员能力，面向社会招募200支爱心支教队伍（1000人规模），一对一向全国200个乡村学校提供在线支教课程，链接外部优质教育资源，助力脱贫攻坚重点地区教育质量提升，为乡村青少年提供多彩的支教课程，开阔乡村青少年视野，让乡村青少年有机会看到外面的世界，向社会传递家国平安正能量。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">第三次课 DREAM</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">上课时间：12月7日</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">主讲教师：薛晋梅</b></p><p><br></p> <p> 一直在想我可以给孩子们带来一些什么，不了解他们学习的是什么版本的教材，不了解他们的水平在哪里，所以最后斟酌再三，我决定给孩子们带来这个话题，关于梦想。</p><p> What do you want to be when you grow up？</p> <p> 首先当然是先来一段Self-introduction啦，翻遍了手机相册，找到了自己最好看的两张照片~</p> 因为对他们水平不是很了解，所以我准备了很多职业以便在课堂上进行选择，提前跟孩子们约定好，如果呈现的单词学过就举左手，如果没学过就举右手。孩子们真的很乖，在日常教学中养成的习惯也带到我们的网络课堂，每次单词教读他们都会自觉地读两次。 谨记在小学英语的教学中需要不断的反复，所以我们今天要学习的句型我放在了每一张PPT上，不断地带着反复。 <p> 一节课这么多内容，孩子们的记忆力真的惊人～</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor"></span>第四次课</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">馒头或大米在口腔中的变化</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">上课时间：12月7日</p><p style="text-align: center;">主讲教师：王玉</p> <p>“你们中午的时候吃了什么呀？”</p><p>“米饭”</p><p>“馒头”</p><p>“西兰花”</p><p>“那你们的米饭是不是我们说的大米呀？”</p><p>“是”</p><p>“你们在吃米饭的时候嘴巴里有没有甜甜的感觉呀”</p><p>“有”</p><p><br></p><p>王老师通过南北方饮食差异逐步引入话题。</p> 王老师在摄像头的另一端同步演示了这个实验，让孩子们真真切切地看清楚在实验中到底发生了什么变化。 <p> 在“学以致用”环节，孩子们已经完全掌握了今天的内容，对于老师的问题他们都能很顺利地回答上来。那顺便老师也告诉了孩子们，一定要好好吃饭，保护好自己的肠胃~</p> <p style="text-align: center;"><b>第五次课 Where are you going? </b></p><p style="text-align: center;"><b>上课时间：12月11日</b></p><p style="text-align: center;"><b>授课教师：薛晋梅</b></p><p><br></p> <p> 第二次英语课还是选择了五年级，不过孩子们的基础相对较弱，所以呢设置了一个复习字母的环节，通过简单问答让我快速地感知他们的能力。</p> What can you see in this picture? 从图片中去寻找字母，这不就是英语在实际生活中的简单应用吗？ 那简单热身之后我们就开始进入了正式的学习。 “So today let's fly around the world. Are you ready?” <p> 选择的几个国家都是世界上比较有名的地方，匹配的图片也都是国家的标志性事物。英国的大本钟，法国的埃菲尔铁塔，美国的自由女神像，日本的樱花，德国的足球，还有我们中国的长城......除了国家的名称，我更希望孩子们能够记住的是每个国家的文化，感受这个世界的多元，我相信未来他们中一定会有人到过这些地方，看过这些建筑，想起曾经有这么一堂云直播~</p> <p> 最后一个新授词，我选择了Sweden。Because there is a "we" in this word. "You and I" are "we".</p> <p> 小游戏来巩固一下我们学了什么～因为网页没有办法做动画就提前录屏喽～</p> <p> 5/16，课程还未过半，但已基本逐步趋于稳定，渐入佳境，期待接下来的课程(๑˙ー˙๑)</p>