<p class="ql-indent-1">陈鹤琴先生说过：“幼儿以游戏为生命，多游戏，多快乐。”爱玩是孩子的天性，丰富多彩的户外游戏活动是孩子们健康成长的源泉。</p><p class="ql-indent-1">在这个冬日的晨间，沭阳县教育局黄主任一行7人于12月9日到潼阳中心幼儿园开展户外游戏观摩活动。</p><p><br></p> “跳竹竿” <p class="ql-indent-1">跳竹竿也叫打竹舞，不仅是极具魅力的传统民间体育游戏，也是一门艺术活动，其运动特点是集体性。多人共同配合才能发挥出好的水平，需要参与者有一定的身体协调平衡性，有创造的改变打击节奏和开合形式，人、声、竿三者有机融合在一起，使幼儿在参与尝试挑战的过程中体验游戏的乐趣，加强合作意识，增强凝聚力，从而让孩子获得成功的喜悦。</p><p class="ql-indent-1">瞧！孩子们玩的多开心呀。</p> “百变轮胎” <p class="ql-indent-1">孩子们自由、快乐地玩轮胎，在玩轮胎的过程中感受轮胎快慢时使用的力度，感受不同摆法的轮胎在自己脚下的快乐，锻炼幼儿在游戏中跳跃、钻爬、掌握平衡的能力。孩子们学会了合作，懂得了谦让守秩序，体验创造性游戏带给自己的快乐！</p> “射箭” <p class="ql-indent-1">瞧！我们的孩子们都在老师的指导下尝试射箭游戏活动了。首先，姿势要摆好，老师确保射箭的要领要每一个孩子都能领悟到……</p><p><br></p> “快乐涂鸦” <p class="ql-indent-1">幼儿绘画是游戏也是艺术，说游戏但却没有游戏规则，没有胜负，说艺术也不是纯艺术活动，因为这个艺术是不需要e培训"的，甚至是天生就会的。幼儿美术活动是游戏与艺术交织在一起的活动，是很难界定是游戏是艺术的活动。有一条大家都可能认可，幼儿游戏离不开艺术，艺术也离不开游戏，也只有在游戏的幼儿才能发现从中的创造性，没有游戏意味的儿童绘画就不是真正意义上的儿童画。</p> “舞龙跑” <p class="ql-indent-1">老师强调舞龙跑这个游戏必须需要你们团体的配合，所以我们活动时要时刻注意其他小朋友的动作，只有彼此配合好才能一起完成舞龙的哦！</p><p style="text-align: center;"><br></p> “摔方宝” <p> 在游戏的过程中鼓励孩子用不同材质的纸来尝试制作方宝儿，让孩子们了解不同的“方宝儿”带来的游戏效果不同。</p><p>不同材质的方宝儿“出战”的顺序也很重要，如何排兵布阵也是获得胜利✌️的重要因素。</p><p class="ql-indent-1">也可以创造新的不同的玩法哦！</p> “滚铁环” <p class="ql-indent-1">滚铁环作为旧时传统儿童游戏，如今也备受孩子们喜欢，幼儿手持长柄，将u字型铁钩放到圆圈内侧，铁环可依靠长柄、手臂的力量，在地面快速的滚动，幼儿随之奔跑，并且通过手眼协调，努力让铁环保持不倒，不仅锻炼孩子们身体的协调性，更加发展孩子的专注力。</p> “玩转音乐” <p> 看！废旧的锅碗瓢盆制作而成的“乐器”也能引起孩子们对音乐浓厚的兴趣，说白了幼儿园的音乐就是在游戏中度过的。</p> 乐在“骑”中 <p> 在骑行区中，我们投放了幼儿以前接触过的自行车，还有儿童铁质自行车等，幼儿对这些车辆都比较感兴趣。投放这些车辆，旨在促进幼儿发展腿部肌肉力量及身体平衡和协调能力。在观察幼儿活动状况的基础上，我们提供适当的指导与帮助，激发幼儿对体育游戏活动的热爱和有较强的交通规则意识。</p> “跳”起来 <p> “跳皮筋、跳绳”，一种典型的民间游戏，具有操作简单，取放方便的特点，富有趣味性和灵活性，通过挑、勾、踩、跨、摆、碰、绕、压等十余种腿部基本动作，不断排列变换，穿插组合，形成多种精彩花样，同伴之间相互合作，玩得不亦乐乎。</p><p>看！大朋友也被吸引过来了。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p> 木架搭建由师生共同完成准备工作，孩子们手脚并用，灵活交替向前爬行或行走。随着高度的不断变化，孩子们需要调整前进的方法，视觉上的压迫感会令有的小朋友退缩，这时候，老师们就会提醒小朋友一步一步走，不要慌，不要怕，找到方法向前进，老师会时刻在身边陪着你们，孩子们则不会有太多的焦虑。跟随老师的指引，加上自己大胆的尝试，他们一次又一次地迎接并战胜困难，从而露出愉悦的笑容。</p> <p>啦啦啦...孩子们玩的真开心！</p> <p> 活动在不知不觉中结束了...通过本次户外游戏观摩，使我园教师从课程游戏化的初浅逐步走向深入，进一步设计和挖掘游戏，使户外活动更丰富，更充实，使我园的各项活动将走上一个新的台阶！</p>