让阅读“火”起来，让学生“剧”欢乐六年级柳芽梦想剧场开演啦！

蜗牛

六年级各班的孩子们通过自主创编，教师辅助排练的方式呈现了一台耐人寻味的课本剧展演，从古典名著到历史名篇；从解放战争到平凡人家；从校园轶事到节能环保；从电影模仿到山村教师，孩子们吸收民族文化的精髓把每一篇文章读活读透，汲取人类优秀文化的营养对课本进行二次创作，一招一式、一言一语、一颦一笑，举手投足间尽显对作品的沉淀和内化，为具有传统美德和创新精神的宝贝们点赞，为助力他们厚积薄发的老师们点赞。 践行新教育，培育卓越口才，六年级课文《只有一个地球》激起了六年一班全体同学“保护地球”的强烈意识，一场精彩绝伦的正能量课本剧拉开了“守护地球”之序幕——我们不要那又脏又臭的河水。我们要茂密的树林，我们要蔚蓝的天空，我们要清澈的河水，我们要拥有美好的明天！这就是青山绿水的蓝天的呼唤；着就是人类的呼唤；这就是地球的呼唤！ 六年二班的课本剧《花木兰》讲我国古代有一位女扮男装替父从军的女英雄——花木兰。千百年来，她已成为了家喻户晓的巾帼英雄形象，美国迪斯尼公司还将花木兰的艺术形象搬上了银幕。其实这个故事来自南北朝时北方的一首民歌――《木兰诗》的。 六年三班课本剧《金色的鱼钩》，学生通过生动的语言、动作、神态表演，展现了老班长的英雄历程，让学生受到终于革命，舍己为人的品质的教育。 六年四班的课本剧《交接》讲述了一所农村小学新旧校长交接的故事。这不仅是责任的交接，更是爱的传递。在新旧校长交接之时，让大山中的孩子们看到了希望，更萌生了“长大后我就成了你”的美好愿望。 六年五班的课本剧《我的梦想我知道》，带领追求梦想的脚步永不止息，我们不畏惧表达我们的立场，我会一直走完这条道路，即使暴风骤雨，随他是什么，严寒或酷暑，现在或许你还在原地，但没有那些 “还有”“但是”，也不用问为什么。说我想说的，做我想做的，他们爱怎么说怎么说。 我的梦想我知道，未来走着瞧！ 　　六年六班课本剧：玩具是每个孩子成长路上最真挚的伙伴。六年六班的同学们面对即将逝去的童年时光，怀着感恩的心，怀着对玩具的爱，怀着对未来美好的期许，改编了电影《玩具总动员》，阐释了每个人都不能阻止成长，但是不能错过自己和朋友的童年时光和友谊的可贵的，童年是值得珍惜的道理。 综观整个活动过程，我们有感于我年级课本剧研究的又一次飞跃，从剧目题材看，我们的舞台色彩纷呈，古装戏的雍容典雅，现代戏的活泼灵动，红色经典戏的庄重严肃，创新戏的幽默诙谐，东方的神韵和西方的唯美，均在演员们的举手投足，一颦一笑中表现的淋漓尽致。