<p> “最美人间冬月天，教研引领助成长”。12月10日下午，袁露云老师名师工作室在长塘中学迎来了第三次教研活动。参加此次教研活动的有柳州市语文教研员梁清老师、柳北区语文教研员李佳桦老师、长塘中学校级领导、全体语文教师及袁露云名师工作室成员。</p><p> 活动开始，首先是由袁露元老师基于“任务群：整本书“慧读”指导策略研究”课题指导思想，执教“对比”读《水浒传》人物一课。袁老师的课堂围绕“学习整本书人物对比阅读方法”、“探究整本书人物对比阅读的意义”两个教学目标展开。本节课中通过三个环节：回顾《水浒传》人物对比研究主题， 探究人物对比方法，升格人物对比研讨作品，在课堂中，我们看到了袁老师带着学生解读不一样的《水浒传》，真正做到与学生一起读《水浒传》，与学生一起品《水浒传》，与学生共同成长。</p> <p>图为袁老师正在上课</p> <p>图为老师们正在听课</p> <p>图为学生分小组讨论</p> <p>学生所做的关于水浒的课堂笔记</p> <p>第二节课是龚佳美老师基于初中语文统编教材，带来的教读课文《皇帝的新装》。龚老师的课堂教学目标明确，教学环节环环紧扣，老师教态自然，语言有亲和力和感染力，让我们如身处一个童话的梦幻世界，得到了精神上的愉悦和享受！</p> <p>图为龚老师正在上课</p> <p>图为学生课堂上的角色扮演，演技也太好了^_^</p> <p>活动的最后环节为评课环节。所有成员针对袁老师和龚老师的课，都发表了自己看法和建议。梁清老师针对名著导读课，提出了“读起来”、“做探究”、“用方法”、“搞活动”步骤，给老师明确了教学思路和方向；对于新授课他告诉老师们，一定要分清第一课时和第二课时的各自特点，设计相应的教学目标。李佳桦老师也给出了自己的建议。她指出教授名著阅读课前，老师一定要提前熟读，深入读，学会寻找并且激发学习阅读兴趣，带领着学生一起走入文本的世界；对于平时的常规课，她希望老师们能“立足家常”，上好每一节常规课，做到平凡就是不平凡，做到简单就是不简单。</p> <p>图为老师们评课、互动</p> <p> 寒冷冬日，热情不变！本次的教研活动就如冬日里的暖阳，给老师们今后的教学工作带来了温暖，让我们更加明确教学思路和方向。</p>