“帮帮团”，出发！––致远大一班特色活动

小木子

致远幼儿园开始自主入园啦！ 孩子的健康成长不仅仅需要温柔细致的照顾，还需要通过各种锻炼，达到能力的提升。致远幼儿园开始实施幼儿的自主入园，旨在充分发挥、挖掘幼儿的自我服务意识与自主能力的培养。于是孩子们开始讨论如何入园，制定进班路线，前期大班年级组的小朋友还绘画了晴天、雨天的路线图。 帮帮团启动计划👧:今天我入园的时候，一个小妹妹也来了，我看她拿了东西，就帮助她，陪她进了班级。👦:我的妹妹在小四班，我每天早上先送妹妹进班级，再回自己的班。 自主入园后，大班的哥哥姐姐们在聊天时说到了自己的发现，小班弟弟妹妹有的早上来情绪不好，需要安慰，偶尔拎着换洗衣服的袋子，可能需要帮忙，于是大班的帮帮团计划正式启动。 前期准备 👩:帮帮团的小成员需要说些什么呢？👧:要有礼貌的和小朋友打招呼，说“早上好”。👦:要问一问小朋友是哪个班级的，我们就知道他在操场还是树屋，可以说：“请问你是哪个班级的小朋友”。👧:如果下雨天，弟弟妹妹上楼梯，我们也可以帮忙，说：“小弟弟（妹妹），我陪你上楼吧。” 讨论过后，班级里进行了模拟演练。 制定规则 帮帮团的小成员几点到幼儿园呢？需要做到些什么呢？大家一起讨论，制定了公约。 帮帮团公约：1.8:00准时到幼儿园。（守时）2.主动和小朋友打招呼，询问班级。（礼貌）3.有爱心，帮助弟弟妹妹。（责任感） 　　《3－6岁儿童发展指南》中指出:5~6岁的幼儿能理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则。 帮帮团，在行动 　　“帮帮团”的小成员八点钟准时入园，期待着迎接小朋友们的到来。 “早上好，大班在前操场” “请问你们是哪个班级的小朋友?” “弟弟，小班在后操场，我陪你去吧” 　　第一次尝试，两位“帮帮团”的小成员，感受到弟弟妹妹入园时间相对集中，只有两位明显不够，需要增加人员。大家踊跃报名，选择了两位每天早早入园的小朋友，第二天“帮帮团”四人组开始行动。 　　有了第一天小朋友的经验分享，第二天大家更加熟练起来，不停的穿梭在前操场和后操场，主动拉起弟弟妹妹的手，接过他手里的物品，而孩子们之间的交流非常亲密，很快大手牵小手，帮助弟弟妹妹们，快速的找到了自己的班级。 　　过了几天，早上飘起了小雨，早上小朋友们要在班级里游戏，每一个楼层需要两位成员，“帮帮团”计划升级，六人小组在行动。 　　一日生活皆课程，生活即教育。孩子们需要从真实的世界中发现问题、思考问题，并努力想办法解决问题。小班弟弟妹妹入园这个难题就发生在了孩子们的身边，大班哥哥姐姐都非常热心，在照顾弱小的同时，感受到自己真的长大了。 “帮帮团”报名啦！ 　　一周的尝试结束了，班级的小朋友也解决了“帮帮团”小成员的疑惑。 八点到九点一个小时，累了怎么办？可以在哪里休息一下?休息多久比较合适?弟弟妹妹没来的时候做什么?...下次的“帮帮团”，我也想参加！“帮帮团”招聘开始啦！星期一至星期五，每天都换不同的成员 成员们如何分工呢？ 选择周一的小成员们用黑白配的方式选择自己最先想尝试的岗位 周二的“帮帮团”用集体石头剪刀布的方式 选择周三的小朋友用“点兵点将”的方式点到谁，谁就先选位置 周四的“帮帮团”两两石头剪刀布赢的先选择 周五的小伙伴用讨论的方式达成一致“你们两个在一楼，他们两个在二楼，我在楼梯上” 　　“帮帮团”是一个非常光荣的任务，也是一个累又开心的任务。孩子们在这其中知道了“帮帮团”的任务需要大胆，还需要敢于询问弟弟妹妹，并且通过观察、询问、探索路线，认识了每个班级的位置。在这过程中，大班孩子们体验了帮助他人带来的愉悦心情及满足感。在致远幼儿园这个充满凝聚力的大家庭里，“助人为乐”的种子在孩子们的心里悄悄发了芽。孩子们的成长，每一天都很温暖。