引领示范·润物无声——芙蓉学校骨干教师片断教学展示活动

一口锅

研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。为了加强教师队伍建设，浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长，骨干教师纷纷走上讲台，或是展示精湛的课堂教学艺术，或是分享自己的心得体会。芙蓉学校教师以课为茗，共赏骨干教师片断教学展示。 示范课安排表数学篇 严谨负责的曹鹰老师的示范课《9加几》，课堂目标明确，思路清晰，分层设计问题，巧妙化解难度。利用魔法硬币，激发学生的兴趣，数学问题贴近学生生活，从学生周围的人、事、物出发。曹老师的课：稳、准、狠，相信孩子们跟着我们的老师定能收获满满！ 永远在思考的刘娅萍老师进行了培训分享，在分享之前要将学习的内容进行提炼、融合、提升。惑：带着疑惑去学习；获：获得不断更新的技能技巧，获得真诚的友谊；豁：培训完令人豁然开朗。不登高山，不知山之感；不临深渊，不知地之厚。 学习能力超强的符芳老师授课内容是《20以内的退位减法》。这节课结构清晰，先是回忆20以內退位减法的计算方法，开火车口算，再归纳整理20以内退位减法算式。符老师给学生创设动手空间让学生整理算式，让学生亲自去体验规律，培养了学生的整理能力。以小组为单位给学生们表格，便于学生发现规律，学生通过操作经历了找的过程，这样的设置使学生们对被减数，减数，差的规律有了深刻的认识。 快乐教学的聂灿老师带来的《七的乘法口诀》课件制作十分精美有趣，教学语言简明幽默，采用自主学习为主要方式进行教学。为学生提供了很多自主探索的机会，自主参与编制乘法口诀，经历探索数学知识的过程培养学生的观察、比较、分析、概括及自主学习的能力，给予学生充分的时间，并从中体验到成功的快乐。 美丽且具魅力的黄莉老师带来了《平行与垂直》一课，通过想象唤醒学生的生活经验，对于直线的认识，然后画一平面内的两条直线，让学生根据其位置关系来进行分类，不相交，相交。引导学生讨论，在分类中认识两直线的位置关系并揭示概念。 综合篇 曾静老师来了一节别开生面的体育课，在体育课堂上中让学生生动、活泼、主动地学习，教师让学生体会到体育的乐趣。选择多种有效的教学方法和教学形式，传授学生体育与健康知识，动作技能，对重点技术环节详细讲解、示范。做到精讲多练、多介绍方法和手段，让学生去尝试，养成独立思考的好习惯，提高自我反馈能力。 曾丽依老师带来了《漂亮的铅笔头》一课，曾老师通过小铅笔要参加化装舞会，请学生来帮忙，引发了学生的创作欲望。接着请学生欣赏各式各样的铅笔头作品，通过这一环节，让学生分析不同形状的彩泥如何制作，启发学生的思维，鼓励学生大胆的创新，通过观察对比，讨论交流等方法，学生总结出来。 罗慧老师授课内容《音阶歌》，课堂以音乐审美为核心，面向全体学生，重视音乐实践，鼓励音乐创造，在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，充分体现了教师的个性及教学特色。教师仔细分析教材，选择恰当的教学方法，使课堂教学保持整体性。如:认识音阶朋友时，教师不仅教唱，而且还学习了手势唱法，让学生进一步了解它们的特点。 活动总结 展示结束后，周利军校长对老师们的课堂一一点评，所有教师本着新课改理念，精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课。 呦呦鹿鸣，教学相知；临梅共赏，相生相长。骨干教师们精彩纷呈的课堂，婉如一盏盏指路的明灯，为在教学之路上探索的年轻老师指明了方向！“一花独放不是春，百花齐放春满园”，相信，有了每位骨干教师的倾情付出，我们芙蓉学校的课堂之花将会绽放得更加绚丽多彩。 图文：郭瓒审核：教导处