惜韶华，赛技能，砺成长——新源县第五中学青年教师技能大赛

祺越

青年教师是学校教育教学的主力军，是学校的希望所在。为加快我校青年教师成长的步伐，进一步夯实青年教师的教学基本功，提高教学质量，新源县第五中学于2020年12月8日-10日开展了青年教师技能大赛。 　　12月8日中午，钢笔字、粉笔字比赛如约而至，拉开了本次大赛的序幕。整个活动以现场书写的形式进行，比赛内容统一提供，以“书写规范、结构准确、运笔流畅、版面整洁、章法自然”为评分依据，时间总计20分钟。 　　钢笔字是教师的教学基本功之一，一手漂亮的字，是教师的一张亮丽名片。良好的书写既有助于教师的课堂教学，又能对学生起到示范引领的作用。比赛现场，老师们自信沉着、追求卓越、现场展示的钢笔字作品各具特色。 　　粉笔字比赛过程中，老师们合理规划时间，屏息凝神、目光专注、任粉笔在手指与黑板间舞动，用心雕琢每一笔每一画……短短的十分钟后，一行行整齐漂亮的粉笔字跃然眼前。有的遒劲有力、有的潇洒飘逸、有的稳重端庄、有的清秀隽美…… 　　从12月9日开始，青年教师们投入到了激烈的“课堂教学”比赛中，下面就让我们一起来回顾一下此次大赛的精彩片段吧！ 　　赵玉峰老师的课《北魏政治和北方民族大交融》，课堂设计富有层次感，教学方法灵活，能够熟练利用多媒体辅助教学；鼓励学生说好国语，领悟国语的魅力，注重培养学生民族团结的意识；通过手势舞充分调动了学生的学习兴趣，创造了积极活跃的学习氛围。 　　马青青老师讲课气场十足，板书设计新颖，将当前的疫情防控作为教学的素材，拉近了与学生的距离。通过观看视频让学生更加深刻地意识到敬畏生命的重要性。在有条理的课堂讲解中，与学生的互动环节也没有落下，真正做到了“教”与“学”相结合。 　　迪娜老师的英语课《Can you come to my party》，严格遵守了阅读课总-分-总的模式，首先对文本整体感知，然后逐段解读；老师巧设情景，让学生有目的、有意义地使用英语，感受中西方文化的不同，……老师用新思想、新理念、新方法点燃学生的激情，激活学生的大脑，撬动学生的思维，让学习在课堂上悄然发生。 　　邹玉梅老师的语文课《饮酒》，思路清晰，整首诗从“诗意”，“诗韵”，“诗境”三个部分入手，层层递进；课堂教学中插入了音频朗诵并让学生跟读，培养了学生读诗、品诗的能力，展现出了青年教师良好的专业素养和教学水平。 　　“台上一分钟，台下十年功”，数学组的马红红老师和李自强老师不论是从课件制作，还是从教学设计，教学流程等各方面来说都是经过了精心准备，反复揣摩。重难点把握到位，教练结合，充分体现了学生的主体地位。马红红老师在《分式的基本性质》这节课当中，采用了类比的方法，让学生回忆以前学过的分数的乘除法运算，提示学生分式的乘除法法则与分数的乘除法法则类似。学生反应较好，基本上能完整的讲出分式的乘除法法则，做到了巧妙的引入。 　　理化生组的刘梦思老师为大家讲解了一堂精彩的全县示范课《燃烧与灭火》，准确把握了本节课的重难点，知识点设计由易到难，层层递进。从燃烧条件到如何灭火，过渡非常自然，能有效地引导学生从本质上理解灭火的原理。在分析“往水中通氧气使白磷燃烧”的实验中，刘老师积极引导学生分析原因，培养了学生尊重科学、严谨的科学态度。 　　“七弦为益友，两耳是知音”，曹祎伟老师的音乐课《音乐欣赏-<老黑奴>》，先带领学生了解黑人奴隶的苦难生活，然后通过学唱《老黑奴》体验歌曲所表达的内容与情感，充分将历史知识与音乐相结合。让学生懂得：面对生活中的困难应该保持一颗积极向上的心，友好的对待身边的每一个人。各环节都创设的很有新意，让人耳目一新。 　　青年教师们充分展现自己的青春风采，课堂上沉着应对、胸有成竹，心中有目标;躬身倾听，悉心引领，心中有学生。课堂因学科不同，而各具特色。 　　本次技能大赛不仅仅是青年教师个人风采的展现，更是教研组，备课组集体智慧的结晶，每一个参赛者的身后都离不开这个智囊团。比赛结束后，学校又以教研组为单位开展了评课活动，评委老师和领导肯定了青年教师的进步并从备课、成长多方面为青年教师提出了宝贵的建议，青年教师积极参与，虚心听取老教师的建议，充分认识到了自己的不足。 　　比赛结束之后，青年教师们及时反思，总结自己在教学上的优缺点，并且结合前辈们提出的建议，制订了改进措施，争取在今后的教学中扬长避短，打造自己独特的教学风格。 “君子之学必日新，日新者日进也。”通过本次赛课活动，青年教师们相互学习、相互借鉴，既开拓了教学思路，又提升了教学技能。希望在今后的教学实践中，青年教师们能够积极进取，努力成长，在无悔的青春播撒最美的阳光！