<p><span style="color: rgb(17, 31, 0); background-color: rgb(144, 204, 85);"> 汉光实验小学“课堂节”是老师们挑战的阵地，是创新的阵地。为进一步提升教师综合素质，提高课堂教学效率，汉光实验小学开展了第四届课堂节活动。</span></p> <p> 课前，郭老师和三年级语文组的老师们进行集体备课，大家深挖教材，精心设计，通力合作，反复推敲，为呈现一节完美的公开课做好充足准备。</p> <p> 在教学过程中，郭老师以读代讲，读中促悟，设计有层次、有梯度的朗读训练。学生反复朗读，采用男女互读、指名展示读、感受情感趣读，帮助学生趣读乐学、吃透文意。</p> <p> 整节课轻松活泼，学生们积极回答问题，大胆展示自己，每一位孩子都主动参与到课堂教学中来，课堂上同学们工工整整地书写！</p> <p> 公开课后，郭老师针对本课教学设计进行了阐述和课后反思，宁校长、王校长、李主任和郝主任就这节课给予了指导性评价，听课老师们各抒己见，交流所获，研讨氛围热烈。</p> <p> 语文课堂的魅力是多种多样的，汉小课堂节为教师们搭建了展示自我、提升自我、自我成长的平台，通过此次公开课，以后郭老师会更加注重将语文教学融入生活，提高学生的语文文字运用能力，提升学生的语文素养。</p> <p> 此次活动的开展为老师们搭建了展示自我、相互交流、共同提高的平台，也推动了学校教学工作的开展，我们将继续探索，力求打造学生喜欢的高效课堂，汉光实验小学第四届课堂节系列活动持续进行中……</p>