爱辉区小学语文名师工作（一）室展示活动

邹凌菲

12月11日，爱辉区小学语文名师工作（一）室展示活动在黑河市实验小学二楼多功能厅举行。 来自全区15所学校的业务领导和150位语文教师参加了此次活动。 爱辉区基础教育股股长彭晓玲、黑河市教师进修学校校长尹秀君、副校长李侠、干部教师管理中心主任李焕梅和部分教研员参加了此次活动。 名师工作室成员尹玉老师以《团队引领促城乡》为题进行交流。她从自我学习提素养、团队合作求突破、辐射引领促发展三个方面与参会教师分享了工作室成员的成长历程。 现场互动活动从“四有”好老师话题切入，围绕校本教研与教师成长展开。 实验教育集团的杨晓宇老师结合校本学科教研的开展、信息技术提升给老师带来的改变，与富主任及现场的各位进行互动。 工作室文化识字团队李秀丽、陆璐、关燕飞三位老师，从识字教学切入，以《品识字之味赏汉字之美》进行了总结梳理。精准的现状分析，有效的解决策略令参会教师受益匪浅。 工作室成员陆璐老师进行《望天门山》课例展示。特别擅长古诗词教学的她将字词教学与诗词鉴赏教学有机融合，以听、说、读、析、赏交替使用的方式进行呈现。 黑河二小的单淑萍老师结合字理识字、文化识字对陆璐老师的课例进行现场点评。 工作室阅读策略研修团队的三位老师以《群力群策研修悦读》为主题进行研修成果引领。 工作室阅读策略研修团队的李宏梅老师从阅读规则、方法、技巧进行了剖析。 工作室阅读策略研修团队的蒋兰兰老师以“预测”为关键词，结合教材内容，对预测教学策略、学习策略进行了解读。 工作室阅读策略研修团队王承杰老师以“预测”学习策略为呈现目标，进行《胡萝卜先生的长胡子》课例展示。 爱辉区小学语文名师工作（一）室主持人富英俊主任以《优化众筹研修提升引领服务》进行交流汇报。他从团队成立背景、语文教学现状、工作室管理建设、研修主题的确立及工作室未来设计等多角度进行了汇报交流。 此次展示活动，品质高、内容新、引领主题明确，标志着工作室集群建设开始从专家引领转向专业引领，由琐碎研究向深度学习聚焦，从个人发展向整体成长转变，为推动黑河市爱辉区小学语文的发展和成长积攒了经验和力量。