<p> 晨曦徐徐拉开了帷幕，又是一个绚丽多彩的早晨，带着清新降临。</p><p> 2020年12月11日，瑟瑟的寒风也没有阻挡住焦作师专和马村实验学校各位领导老师们的脚步，她们早早的来到学校开始新一天的送教课程准备工作。</p><p> </p> <p>桐柏县城关一小，淮源镇小的老师们专程早早的赶来聆听专家的讲座和优质课。</p> <p>第一项是毋趁心老师所带来的五年级语文《白鹭》，毋老师早早地来到班级和同学们亲切地交谈，沟通，做课前热身活动💓</p> <p>随着上课铃声的响起，精彩的课程也开始了，你瞧，同学们听得多认真🏫</p> <p>看到孩子读得如此专注，老师不禁弯下身子倾听。</p> <p>遇到不太自信的同学毋老师亲切地走到身边来，耐心地等待他们读完。</p><p><br></p><p>你看呀，那温柔的眼神👩🏻🏫</p> <p>听完毋主任讲的如诗如画一般的《白鹭》，听课师生无不沉浸在诗意之中，白鹭是一首诗，是一首散文诗，我们觉得毋主任她更像一首诗，诗意的文章，诗意的画面，诗意的课堂，必将开启我们全体师生诗意的人生。淮小教师下定决心让自己的阅读课教学多一点新意，争取把阅读课上得深入每一位学生的心中，只有老师素养提升，才能使学生整体素养得到提升，所以我们要跟着马村区实验学校勇往直前，奔向远方！</p> <p>课后王丽杰主任及时进行了课堂点评。</p><p><br></p> <p>第二项是王丽杰主任所带来的讲座《低年级写字共享课程的设计与操作》</p> <p>指导写字，注重质量。</p><p>共享写字流程，规范学生的作业书写，培养学生良好的书写习惯。</p><p>一看</p><p>二写</p><p>三对照</p><p><br></p> <p>听完王丽杰主任的讲座，我们才如梦初醒：为什么我们的孩子作业书写和马村区实验学校差距那么大？为什么到高年级了学生的字还写得那么难看？原来是我们低年级没抓好识字教学，没有指导好学生书写，学生养成了不好的习惯，想改也难于上青天哪！</p><p> 要指导孩子书写，我们作为教师首先得下功夫把字写好，做好示范引领才对啊！因此，我们每个人都知道自己该好好练字了，我们该从低年级抓起啊！撸起袖子加油干吧！</p> <p>第三项是毋老师所带来的讲座《让阅读教学多一点新意》</p> <p>看我们老师们听的多认真👍🏻</p> <p>第四项则是陈院长所带来的讲座《目标 倾听 关怀——教师伦理与教育情怀》</p> <p>相信听完陈院长的讲座，每位老师的心中都会埋下一粒种子</p> <p>陈院长，一个有着较高德性的专家型教师，一个有着很深教育情怀的教育践行者，一个怀揣梦想的引路人，她的讲座使全体淮小人如醍醐灌顶，带领我们站得更高，目光看得更远，使我们在培养什么样的人、如何培养人方面有了更深刻的认识，教师要传递真、善、美，要给予学生更多的爱、关怀与宽容，愿我们每一个教师都有着美好的教育情怀！</p> <p>陈院长携马村区实验学校的老师们此次前来，在我们淮小人心中不仅播下了希望的种子，还洒下了阳光和雨露，这些种子又像薄公英一样飞向桐柏县城关镇一小老师们的心中，我们一起共同沐浴在这阳光雨露之中，相信这希望的种子必然会在我们这片火热的土地上生根、发芽、开出一片美丽的花海！</p> <p> 学习的时间总是短暂的，非常感谢这次“送教到校”活动。这次活动的真正意义不仅仅是讲一堂课，听一节课，听一次讲座，课后的评课、相互交流，更是一个大课堂，对每个教师来说，都是一次探索、提高的机会。</p><p> 教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。相信，通过这样的帮扶，我校老师会带着饱满的激情与全新的教育理念在教育教学上继续扬帆起航，力争“百尺竿头更进一步”！</p>