<p> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”为了进一步提高课堂教学效果，促进学生英语成绩提升，全面备战2021年中考，2020年12月9日下午，英语SBS教研组召开了九年级第二次月考成绩分析会。会议由教研组组长张晶老师主持，张校长出席了此次会议。</p> <p> 首先，由本次月考的命题教师王睿老师进行试题分析。试题范围为九年级全一册Unit 6-Unit 8的内容，试题以课本为依托，重视语言知识的积累，同时也注重语篇考察的有效梯度，关注学生的综合语言运用能力。试题难度0.57，考查范围广，能够较好地体现出对学生基础知识和基本能力的考查，强调学生日常的英语语言素养，对后期的教学有一定的指导作用。</p><p><br></p> <p> 接下来，各位任课教师对本班班情进行分析。老师们各抒己见，针对出现的问题提出了具体的措施：1.整合课本内容，调整教学策略，调动学生的学习积极性，提高课堂效率，打造高效课堂；2.继续夯实词汇基础，强调词汇的正确使用，保持每日的词汇练习；3.加强听力口语练习，增加听力模块的训练，鼓励学生多读多练；4.重视课文的整体输入，要求学生选择性的背诵重点语句并复述课文；5.坚持每天不同题材的阅读练习，并及时检查反馈；6.通过创设情境和专项训练，提高学生的语言组织能力，提供更加细致的写作指导；7.关注学生的心理状态，重视对学生的情感教育，转变学困生的学习态度，协调师生之间的关系；8.正向激励学生，及时与家长交流沟通。</p> <p> 各班任课教师发言后，由教研组长张晶老师对此次月考英语成绩进行了总体分析。她从年级总体情况分析、班级均分对比、成绩分段情况分析、单题质量分析、总体诊断分析、各班级单题得分情况、人机对话分析和存在问题及措施这八个方面进行了全面细致地梳理。首先，本次月考成绩较期中考试有进步，但也反映出学生两极分化严重的问题，后期要重点关注班级的过差面；其次，通过单题质量分析发现仍需加强对介词、构词法、时态和语态等部分重点内容的教学，老师们的教学工作要更加细致；再者，在阅读理解方面，要重视培养学生的归纳总结和细节提炼能力，引导学生克服畏难心理。最后，张老师希望通过分析问题，老师们一起将措施落到实处。</p> <p> 最后，张校长进行总结性发言。在九年级这一关键时期，老师们在帮助学生提升学习成绩的同时，一定要重视对学生的情感教育，达到教书育人的目的。她强调，后期教学要关注以下三个方面：一、研究中考。中考英语侧重对学生综合语言能力的考查，因此，教学内容一定要有梯度，重视分层教学，抓牢学生的学科基础。二、精准盯人。做好培优辅差工作，关注临界生，控制好班级的过差人数，不抛弃不放弃。通过考练结合和限时训练的方式，使学生保持应试状态。三、团队支持。支持需要表达，智慧需要共享，好东西需要借鉴，老师们要充分发挥团队的作用，互相学习、共同进步。</p> <p> 岁月正峥嵘，扬鞭催征程。见贤思齐，知不足而奋进。本次月考分析会让各位老师更加明确下一步教学方向，鼓舞干劲，向更高的目标迈进。</p>