<p>如何才能让教研达到更高的水平？如何更快的提升教师的教学能力？如何更快更好的成长？</p><p>带着这个问题，今天三位有经验有能力有创新意识的老师，为我们分享了他们基于艺术游戏活动的理解。</p> <p>冯想老师，虽说是一名入职不久的老师，但是她凭借着自己对理论知识的积累，凭借着对幼儿教育的理解，凭借着对孩子们的爱，不断探究摸索，慢慢有了自己的一套探究体系。从艺术入手，以游戏贯穿，让她的教学变得丰富多彩，趣味十足。</p> <p>何婷老师，一位资深的名师。。以幼儿兴趣为首要，为幼儿活动不断创新，结合自己多年的工作经验，适时把控幼儿艺术游戏活动时效，表达了自己的观点。</p> <p>陈琦老师，一名工作多年，有着丰富舞蹈经验的教师。结合上次活动，创编出适宜中大班幼儿的刷牙律动。带领全体教研组成员把游戏贯穿至整个教研中，让大家也在游戏的氛围里开拓思维，碰撞火花。</p> <p>肖红芳老师，是我们艺术游戏教研组的基石。丰富的教学经验，科学的教育理念，给予我们潜移默化的引领。她温柔知性，但是对教育一丝不苟，更愿意帮助青年教师去成长，无私的把自己的经验分享给大家。</p> <p>通过学习，大家受益匪浅。对未来的路有了新的认识和规划。</p> <p>活动最后，袁璐老师再一次为我们的艺术游戏教研提出了更夯实的理论依据。为我们以后的教研道路铺上了引路石，确定了我们接下来教研的方向。并给予我们思考的空间，让我们的思维相互碰撞。</p><p><br></p>