<p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 2020年10月9日，冬日暖阳射入汇大国际酒店21层的报告厅，报告厅内座无虚席。来自山西省各地市的教研员以及教师齐聚龙城，参加由山西省教育科学研究院组织的山西省义务教育阶段试卷评估反馈与试题命制培训会。</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 会议由山西省教育科学研究院常磊老师主持。从10月9日全天到10月10日上午，短短一天半的会议，专家的精彩讲解及反馈不断地将培训会推向高潮，老师们借助此次培训会，进一步认识到试卷命题作为评价最重要的一种手段，对课程的研究，课堂的改革，学生的发展等具有的重大意义。</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 山东省教育科学院李家栋老师的培训，从理念层面，从教学评一体化的角度，向参会教师强调要充分认识试卷命题的重要性。同时从试题命制的原则以及相关问题说明阐明了试卷命题与立德树人、语文课程改革的关系。＂语境一情境一运用”“生成一生长＂，深入浅出的讲解，引导所有听课的老师感受到试卷命题的重要意义。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 太原市迎泽区教研室的李俐老师所作的题为《依托文本—放眼生活—加强整合》的讲座，采用大数据统计的方式向参训的老师进行了山西省2019年五年级语文学科学生学业水平测试试卷评估报告反馈。“11个地市、117县区”的统计数据，缜密细致的试卷反馈分析，来自于一线的最真实的试卷例题解读，客观地反映出了，试卷命题的方向及思路一一文化性、综合性、生活性、策略性、读书性，让试卷成为提升学生语文素养，促进教师教学不断反思改革的助推器。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 《在规范中改革，在守正中创新》是榆次区教育局教研室的李永成老师培训的主题。围绕这一主题，李老师以卷为例，图文并茂地讲解了试卷命制的标准及规范要求。“守语用之本，创语用之新”，充分发挥规范试卷的评价作用，更要在规范当中把握教育教学改革的方向，守正而创新。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 山西省教学能手，山西省语文学科带头人，阳泉郊区教科局教研室郑忠青老师以声情并茂，字正腔圆的吟诵呈现了＂吟诵教学法＂的魅力所在，意义所在。传承中华文化，吟诵中华经典，采用正确的教学方法是每一位教师所担负的责任。高潮迭起的掌声中有敬佩、有思考、有动力。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 《命题，向着学生成长的方向》是大同市平城区教育局教研室赵凌杰的传递给参会教师的理念一一教师命题的意义在于促进学生深度学习，培养学生良好习惯，唤醒学生有效思维，从而达成学生能够学会学习，主动发展，健康成长。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 榆次区教研室主任、特级教师张润柱做《致力命题评估，赋能学校教育》的专题讲座言简而意丰，通过思维导图的方式抽丝剥茧，逐层展开，从意义、内容、方法、体会四个方面展现出试卷评估的意义和价值一一“评估优化命题，命题决定考试，以考改促课改，以课改推考改，最终为课程提质服务”。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 命题有道，研修无界，带着思考而来，带着收获而去。一天半的培训然短暂，但真正的意义在于一群志同道合的教育人携手同行。愿每位教师在教育路上不忘初心，立德树人牢记使命。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 山西省实验小学中车分校 孟霞</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 2020.12.11</b></p>