竞技赛场实力至上

友好区第二小学

<h1 style="text-align: center;">竞技赛场实力至上</h1> ——友好区第二小学素质教育质量检测 为进一步提升教育教学质量，激发学生学习热情，友好区第二小学根据伊教联发[2020]31号《关于开展中小学素质教育质量监测及教育教学常规管理检查工作的通知》精神，于11月中旬举办了全校各个学年段的知识竞赛，对各学科进行质量检测。 <h1> 语文学科 </h1><h1> 语文学科重点从“写字教学、课内积累、课外阅读”为重点进行检测验收。三至六年级的学生首先进行检测前抽签:按“写拼音写词语、课内积累、课外阅读”三项，抽取自己参加的检测项目。孩子们各个都祈盼着能抽取到自己最擅长的项目，抽到的激动不已，不理想的不免遗憾，尽管如此，片刻的修复让心情平静，全身心的投入准备当中。</h1> 1 .写字教学:看拼音写词语 重点检测学生的书写质量、书写速度以及书写习惯。本项活动1——2学年学生全员参加，3——6学年每班三分之一学生参加了检测。孩子们各个精神饱满，头正背直用心书写，每个汉字都在孩子们的笔下熠熠生辉。小小书法家又要诞生啦！ 2.课内积累<div> 采取现场抽签背诵的方式进行检测，重点检测本学期教材中要求积累的内容。孩子们仪表得体，感情饱满真挚，用激昂顿挫的语调抒发着对祖国语言文字的热爱，赢得了现场阵阵的掌声！</div> 3.课外阅读<div> 根据每个学年所指定的必读书目设置了填空、选择、判断对错、连线以及拓展训练。采取现场答卷方式进行检测，重点检测必读书目的阅读情况。</div> 数学学科 数学学科对学生进行了“看谁做的又快又准确”的检测。平时加大数学计算训练力度，有效地提升了学生计算的速度与效率。 选手们整装待发，各个精神抖擞。赛场上静悄悄，只听得笔尖的沙沙声交织在一起和谐美妙。 你瞧:他头正身直，认真地写着算着，那自信的神情显示出他的胸有成竹；咦！这个宝贝怎么眉头紧锁，不时地挠着头，是哪道题阻碍了她前行的路？几次的换位思考与尝试让她茅塞顿开，笑容拂面；再看看这位看似弱弱小小的她，用自己的实力证明自己，仅用几分钟就顺利完成任务，第一个递交了答卷……整个竞赛场的气氛紧张而激烈！ 英语学科 英语学科采取综合知识素质的竞赛方式，对学生的英语技能进行一个综合性的训练，从字母到单词再到词组短语乃至句段，全方位的系统训练，让学生英语水平得到提升。多年的竞技训练让孩子们获益非凡，做题速度、正确率乃至自信心都有所提高。 科学学科 科学学科分笔试和面试部分，采取随机抽取学生作为样本进行检测。 笔试部分: 根据事先备考的三套试卷中任意抽取一套作为样本对所抽学年学生进行检测。通过测试卷考查教材中应知应会的知识点，以全面深入了解小学科学学科教学的有效性。不到30分钟，学生顺利完成书写任务通过检测！ 面试部分: 按教学进度，随机进行分组实验。采取学年两个班学生抽签混合组成小组进行检测，通过学生的参与度、实验卫生、器材使用、实验步骤、操作规范、填写实验报告单等方面，考察实验课开设情况。注重在实验中培养学生的创新精神，实践能力，培养学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的严谨科学态度。真正体会到了实践活动的趣味性和挑战性，同时也增强了教师对培养学生动手能力的重视度。真正把理论与实践有效地结合起来，激发了学生学科学爱科学的热情，实现知行统一！ 在教务处全体成员和师生的共同努力下，本学期各科知识竞赛已经结束。装订密封，严格批阅，缜密地核对……优秀的选手层出不穷，他们是学习上的佼佼者，是其他学生学习的榜样，勤奋与善于思考是他们的共同点。这些优秀的选手将成为其他学生前进的动力，对学生素质的全面提高起到推动性作用。学科竞技活动丰富了学生的学习生活，激发了学生积极参与的兴趣，还进一步拓宽了学生的知识面。 颁奖典礼上，孩子们各个喜笑颜开。好奇的双眸里不时地流露出无限的期待与憧憬，充满稚气的脸上展现出满满的自信与骄傲！所有的孩子都翘首以待！激动人心的时刻到了，校领导为优秀学生颁发奖状并鼓励获奖学生珍惜荣誉，再接再厉！希望全体教师在今后的工作中进一步加强教育教学管理，营造团结向上、积极进取的教学氛围。同时要积极探索业务知识，提升教育教学水平和能力，为推进教育教学做出新成绩！ <h5></h5> 竞技训练让学生收获满满，知识汲取让学生高瞻远瞩，智慧理想让学生展翅腾飞！