特别的爱给特别的你【十六】——青少年学生校外活动中心携手爱心志愿者送课下乡走进超化镇中心小学

海燕6811

阳光明媚，风和日丽，12月10日下午，新密市青少年学生校外活动中心携手新密市文明办、新密市电视台、新密市跟我学美术学校、妙语语言学校、雀之灵舞蹈教育、育英教育“歌飞扬音乐工作室”、康得飞跆拳道爱心志愿者再次启程，一起走进超化镇中心小学，积极开展“送课下乡、助力成长”志愿者送教下乡活动。 走在一起是缘分，一起在走是幸福。超化镇中心校王书记和负责校外教育的周老师，超化镇中心小学领导、文明办负责未成年人工作的王科长及电视台负责人、活动中心杨主任在一起为本次活动搭建平台，城乡携手，奉献爱心；送课下乡，助力成长。 <h3>本次送教下乡的目的：1.特别的爱给特别的你——送课下乡，助力成长；城乡携手，奉献爱心。2.以兴趣引导学生迈进知识殿堂，以情趣培养学生创新思维，以志趣奠定学生人生坐标，充分利用学校、家庭、社会等资源，以青少年思想道德建设为引领，全面推进素质教育，培育引导青少年学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯、提高科学素养、发展兴趣爱好、培养创新精神和增强实践能力，促进青少年德智体美全面健康成长。3.增进社会和谐和人民群众对教育的满意度。</h3> 美术公益课堂 课题：梵高的《向日葵🌻》 <h3>孩子们在认真作画。</h3> <h3>跟我学美术学校的老师在给孩子们一笔一画的指导！</h3> 孩子们学画梵高的向日葵🌻🌻🌻🌻，作品赏析。 音乐公益课堂 送课内容:1、音的性质:让孩子们掌握音的四个性质(高低、长短、强弱、音色)，并能在歌唱中运用2、节奏训练:学习并掌握二分音符、四分音符、以及四分休止符的时值长短，并在歌曲中运用。3、歌曲学习:学习《龙的气魄》，能够带动作熟练演唱。 少儿声乐，是一种审美的艺术，不管什么歌曲，都紧紧围绕着生活，围绕着我们的情感。在歌曲中，我们体会着喜、怒、哀、乐等各种情绪，在潜移默化中，培养我们一定的审美习惯和审美观点。 少儿声乐，多以集体课形式上课。孩子们互相之间的表演就是一个胆量的训练，并且在这个学习过程中会促进他们相互之间的表现力和自信！ 育英教育歌飞扬工作室的老师在给孩子们上课。 语言表演公益课堂 课题：故事《狐狸博士》1.让孩子能够有声有色的表演故事2.使孩子掌握故事里两个角色的方位区分以及形象塑造3.使孩子懂得遇到危险要学会想办法。 妙语语言教育的老师教孩子们学习讲故事表演的基本功。 老师带领孩子们进行操练，学生学习兴趣浓厚，虽然平时孩子们没有接触到这方面训练，但是，在老师层层递进的引导下，全部孩子都能很投入的进行表演，能大胆进行展示，笑声、欢呼声在教室上空回荡。 满满的爱，深深的情，下课了，孩子们舍不得老师走，老师更舍不得离开孩子们，期盼来年我们再相聚，共学习。 舞蹈公益课堂 课题: 舞蹈《招牌动作》学习目标:能够训练到孩子们的协调性节奏感，以及身体的控制能力，有一个轻松快乐的氛围。学习过程：热身——舞蹈动作分解——跟着音乐练习——分发小礼物 碧绿碧绿的草坪，一群活泼可爱的小天使正在雀之灵舞蹈老师的带领下学跳舞。 我们的老师在给孩子们规范动作。孩子开心的笑了，中心校领导给予高度评价，文明办和活动中心联手搭台子，优质教育资源给农村教育办实事。 送课下乡活动看起来我们给孩子们只上了两节课，可我们从此和孩子们的心紧紧的连在一起，从孩子们眼里里，目光里能看到农村学校孩子们更需要我们，走近孩子们，艺术的梦想就会在孩子脑海里生根发芽。杨主任说，刚开始送课下乡时是我们有什么样老师就送什么课程，随着更多的爱心人士加入送课下乡的队伍里，现在送课下乡是农村学校需要什么课程我们送课下乡就送什么样的课程，送课下乡搭建平台，助力成长圆孩子们成长的梦想。 礼轻情意重，每次送课下乡雀之灵舞蹈教育的老师们都给孩子们准备小礼物，爱心传递，希望你们今天享受爱，长大后做一个有爱心的人。 跆拳道公益课堂 一、课题: 跆拳道基本动作二、学习目标:了解跆拳道基本知识，掌握简单跆拳道动作，学习上格挡，中格挡，下格挡，学习《向左向右》跆拳操三、学习过程:1.介绍跆拳道。2.热身运动3.学习格斗势，弓步，弓步出拳，上格挡（保护头），中格挡（保护胸口），下格挡（保护腹部，腿部）4.学习《向左向右》跆拳操（锻炼孩子协调能力） 康得飞跆拳道老师在给孩子们上课。 最后，活动中心杨主任说为让孩子们健康成长搭建平台是我们最大的心愿，让每个孩子参与到活动中是我们工作的目标。感谢文明办和新密电视台的志愿者，感谢超化镇中心校领导和负责校外教育的周老师，感谢超化镇中心小学领导和参与活动的师生，感谢跟我学美术学校、育英教育歌飞扬音乐工作室、妙语语言学校、雀之灵舞蹈学校和康得飞跆拳志愿者。特别的爱给特别的你，城乡携手，奉献爱心，在“送教下乡，助力成长”的道路上，携手前行！