融入就有可能

李玉辉

　　工作经历有趣有味。自以为是，损失耽误的就是自己；融入同事、单位、时代、社会，就会成就自己

1 差一个师傅

大概是1989年，原来的同事跟他的导师到我新到的地方出差，约我见面，我到饭店。说起往事，领导问我为什么要走。我说没办法在你那里玩。“为什么”？ “在你麾下最大的感受是知道什么叫好单位，什么叫歪单位”。“怎么说？”

我道：“好单位是形势来了，知道政策在哪里，没有政策，会创造政策；政策来了，知道任务在哪里；没有任务会找任务；任务来了，就做成别人的榜样。而歪单位？就是形势来了，不知道政策在哪里？政策来了，不知任务是什么；任务来了，还差一个师傅。”领导马上举了个例子，说的是他到那里不久，要办学院学报的经历。我就调侃道：“那肯定是先办个学习班，搞通思想，再请个办过学报的教授来主持期刊”。“就是就是，当时的过程就是这样。如果当时和你交流过，一定不会让你走的。”我就说，我找过你，要你同意调走。现在你，当个博导，还是原来单位给的，如果当初你在原来单位继续当副院长（副校长，1977），现在你就可能是院士，你的继任者不就是这样吗。在那个单位，你的想法，你要办的事，助手和部门会处理得很好。这里，你要件件亲历。”用现在的话说，就是平台很重要。

我们经历了伟大时代，好多从前没有的事业，没有的行业都出现了，形成了气候。一次与一个大学搞地质环境和灾害治理的人交流，再次说到这事。谈到80年代，地质灾害类的事情还仅是教授带领学生搞研究发文章，但就是这样一件一件地把它变成了一个大事情，变成国计民生的基础行当，大学有了专业，社会有了行业，减灾救灾就是民生财富。了不得。好多好多新行业都是这样走过来的。

差一个师傅的是自己。

2 给我们做个榜样吧

假期将结束，领导住院了。到医院看望，闲聊投机，彼此愉快。有段话至今记得。“你住院治病休息，我们也休息。平时啊，你比克林顿、叶利钦还忙，他们每隔几个月都要休假。你可好，每个星期天都加班，我们只能跟着。下回，给我们做个榜样吧。”

3 别人的失误，不是你存在的前提

单位业务主管部门，经常要协调部门间工作，甚至直接解决完成，今天的话说就是应急处理。如何对待这类事？需要态度，用救火队、救火员看待自己和部门的关系不一定合适。彼此合作，不要把对方放在完不成任务、办不成事的位置，不能把别人的失误当作自己存在或工作的前提。尽管自己的工作状态有时也会被别人这样对待。

4 不要跟任务作对

对新任务的态度差别很大，影响也大。“不要跟任务安排做对。领导安排任务就像是导演，他要的是有演员出场，演的如何是改进问题，作对就没有你的份，是你的也会消失，甚至你就会成为垫背。领导一定会兑现安排与执行的。”在实际工作中，关键的不仅是你能否提出中肯可行的建议，更重要的是把大家建议或是任务安排计划落地，变成可观、可参的实在事。这是相信你的基础。一位大人物曾经告诫过：不要做“心中无数，主意多；情况不明，决心大”的人。我想也可能就是这个意思。

作为中层，1994年开创过围绕中心任务的督导工作，写条例，建队伍，到教学、行政部门督导考评。实施结果是成为当地的一个借鉴推广事项。1996年创立过单位科研基金，从各种创收中提取百分之五作为资助单位立项课题研究、国家级科研课题、获奖项目奖励配套、单位人才培养经费；承担过国际研讨会组织。作副职就是做具体，踩雷，把能做和要做的尽量处理，决策是正职和领导的智慧。自己还是在40岁时，辞掉了行政，做起记件工。

虽不说自己总是有点跟任务过不去，但关键阶段自以为是还是有的，结果就是现状。记得有人说过，你是不会走别人安排的路。是啊，这辈子遗憾是没有当过兵，没有学会遵守纪律、服从与坚决执行。目标有了，只管做，憨或笨点有好处，聪明只会反作用。

5 第九学期学，没学会最难

一次参加推免研究生面试，五位导师轮流问推免生。有问道：“上过某门课吗？”面试者一脸懵。见状，我说，“同学，别急，我来帮你答，第九学期学。”大家一笑过。马上又有一位问道：“某门课什么最难？”学生同样懵。没办法，我如法炮制，我来回答：“我没学会，最难。”大家又笑。

特色更旺的是部门有太阳和月亮般的首长，勤奋、实干着。自己带头出成果，集大成，把部门科研成果落实到争学位，上层次，创顶级；也有15年一个目标做到底，新办专业成果列国家级教学成果二等奖。

他们贡献着，“我来回答”，“没学会最难。”有了新解。向他们致敬！