送教送培促交流专业引领促成长——上杭县城西小学“送教送培”活动

丽子

为帮助青年教师提高教材解读、课堂教学能力，促进教师专业成长。2020年12月10日上午，南阳中小邀请上杭县城西小学名师来我校开展“送教送培”活动。参加此次活动的人员有:县教师进修小学教研室罗德永副主任，城西小学刘五生校长，陈宝香副校长，及南阳中小五年级语、数、英科任教师，今年新入岗的教师等100余人。 语文篇着眼深入阅读落实语文要素 语文展示课:五年级上册《忆读书》 城西小学李俊育老师从“走近冰心、揭示课题”开启新课教学，引导学生采用自读、互读的方式检查字词自学情况，接着指导学生如何读好多音字，并及时纠正了孩子们在“导学案”中书写的“错字”。在这节课里，李老师把重点放在教学生“如何梳理课文信息”，循循善诱地教学生学习了“圈画法、归纳法、列表法、时间轴”四种梳理信息的方法，并引导学生通过小组合作的方式尝试梳理、整合信息。整堂课，李老师颇有亲和力，对孩子们赞声不断，让孩子们如沐春风，在快乐中学习；李老师非常重视文本的解读，重视发挥学生的主体地位，重视语文学法的培养。孩子们和听课老师都听得非常专注，意犹未尽。 专题讲座:《深入解读教材精心设计教学》 李俊育老师从深入分析单元（纵向层面、横向层面、整体层面）；深入解读文本（素读、细读、拓展读）；精心设计教学（关注语文要素、关注文体特征、关注文学细节）三个方面结合实际教学现身说法，引领我们如何深入解读教材和如何精心设计教学，此次讲座给南阳中小的语文老师提供了教学的新思路、新灵感，让语文老师们如春风化雨涤荡心灵，获得了诸多启发，受益匪浅。 数学篇发展空间观念培养推理能力 数学展示课:五年级上册《平行四边形的面积》 城西小学王凤金老师善于联系学生的生活经验设计生动的情境引入，让学生通过观察比较、动手操作、自主探究、合作交流，使学生亲历“做数学”的过程，让学生在“做数学”的过程中推理出平行四边形的面积公式，感悟数学转化思想。 专题讲座:《图形与几何领悟的备课策略》 王凤金老师从如何解读课标与教材、如何根据实际进行变式、如何制定合理教学策略三个方面阐述了图形与几何领域的备课策略。让我们受益匪浅，为我们图形与几何领域知识的教学指明了方向。 　　最后，县小学教研室罗德永副主任对“空间与几何”领域的教学与习题设计，结合实例给出了详细的指导，给我们的教学和命题方向给出了更清晰的指引。 英语篇一丝不苟求精细千雕万琢出美玉 英语展示课:五年级上册《Unit5 Months of the Year PartB》 城西小学的廖慧莲老师从“when, how, what”三个角度入手，带着孩子们一起解读文本、拓展文本。同时，廖老师非常注重激发学生的学习兴趣，并巧妙地使用了希沃白板等新技术进行教学，课堂形式丰富多彩。整堂课轻松愉悦，层次递进，进一步提高了学生的综合运用能力。 专题讲座:《会话教学扩展活动设计优化策略》 首先上杭县实验小学的廖荣莲老师非常细致地对廖慧莲老师的课进行了精准全面的点评，接着廖荣莲老师给我们带来了关于《会话教学扩展活动设计优化策略》的精彩讲座。廖老师从内容适量、贴近生活、层次递进、挖掘教材、关注学科素养五个方面着手，结合相关课例，清晰明了地为我们展示了优化会话教学拓展活动的策略，令在场的老师们如饮甘霖。 英语展示课:六年级上册《Unit8 The Universe PartA》 南阳中小黄阿香老师以in the Chinese story、in the real moon、in the future三个角度为出发点，带领孩子们领略了我们浩瀚的宇宙。整堂课由浅入深、循序渐进，进一步提高了学生的语言运用能力。 　　此次活动，为我们搭建了校际间交流的桥梁，促进了城乡教师之间的互通互助与共同成长，教师专业能力得到了有效提升，实现了资源共享、优势互补和双赢共进，达到了城乡教师的优势互补，共同提升的效果。  编辑:刘丽平阙美琴罗焱英审核:梁红玉监制:黄学立