☀️ 七彩童年，“域”见美好☀️ 吐尔根乡幼儿园区域活动“重装出发，邀您来赏”🥳🥳

新源县职业技术学校

爱玩是每个孩子的天性，游戏一直以其独特的魅力吸引着无数的孩子。而区角活动作为一种教育游戏活动，同样受到了孩子们的普遍欢迎。       区域活动能满足不同幼儿的需要，增强幼儿自信心。幼儿有自己的特点和需要，他们有自主性、独立性、有自己独立的人格。他总是在主体的身份与外部世界相互作用的各种活动中发展自己。 　　为了使幼儿园的区域活动更好的发挥教育作用，这学期吐尔根乡幼儿园统一行动，把每个班级的区域都重新进行了规划和设置，老师们通过多次修整，精心进行了环创和材料投放，经过不懈努力，每个班都打造出了自己富有特色的区域活动。 　　接下来，拭目以待，跟我一起走进我们的区角吧！教室里面，是老师们精心布置的成果*⸜( •ᴗ• )⸝* 　　在区域活动中教师会设置多个不同的区域，这些区域能满足不同爱好的幼儿自由选择，幼儿可以根据自己的爱好和能力选择自己喜欢的活动，他们会动用各种感官去眼看、耳听、口尝、手摸，了解各种事物的特征。他们有充分活动的机会，更多的选择，独立自主地去观察、操作、发现，从而认识问题和解决问题。增强了幼儿的自信心。 　　吐尔根乡幼儿园的区域活动在魏园长的带领下起到了示范带动的作用，促进了全乡幼儿园区域活动的共同进步，同时也让我们的区域更加完善，我们开展了区域观摩活动！ 　　我们每个班都根据自己班孩子的年龄特点设置了不同的区域其中包括：建构区、美工区、益智区、娃娃家、烧烤吧、果汁店等… 　　一个让幼儿感受美、表现美的小天地，它为幼儿的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快而有要求的氛围。 区角活动是幼儿园一日活动中重要环节之一，它对幼儿的教育功能也十分明显。我园为了让幼儿在区角活动中玩的更开心，于是老师们加强了区角环境的布置，通过开展区角活动，每个幼儿的动手动脑能力及交流能力都得到了很大的提升。 只有不断改善增添班里区角的内容，才能让幼儿更好的玩起来。我们将在以后的教育实践中，对区角游戏活动做进一步的关注和探究，使班级的区角活动更加趋于完善，充分发挥区角游戏活动的教育价值，全面促进幼儿的发展，使区角游戏活动成为孩子们真正的游戏乐园。 　　在幼儿园各项教学活动中，区角活动有着它独特之处，它不仅深深地吸引着每一位幼儿而且还使幼儿在其中得到发展。因此重视区角活动，合理开展丰富的区角活动，必将使每一位幼儿得到更深的发展。 　　走进童心世界，不仅仅是尊重、了解、理解幼儿，还应努力促进其发展。幼儿在活动区角里幼儿在玩一玩，串一串的过程中，不仅能学会按规律排序、区别长短、认识颜色，还能使幼儿的手、眼、脑得到更好的协调发展。 区角活动是幼儿教育中独特的教育方式,这种活动既能把幼儿教育中课内和课外的行为,情感,技能有机联系起来,还能将教育者的教育意图渗透其中,并且还具有自主性,自选性,小组性,是落实儿童个性发展的最有效措施我园通过开展区角活动，每个幼儿的动手、动脑能力及交流能力得到了提升。 　　记得刚开学，我们班就来了18位天真活泼的孩子，在她们灿烂笑容的脸上仿佛就看到了儿时的自己。随着时间的迁移，我班的区域活动也开展起来了。为了更好地引导他们，我们班级老师做出了努力。 　　　活动中培养幼儿的交往能力也是非常重要的。我们主张教师亲自参与，让自己与孩子之间没有距离感，教师也应充分扮演好区角中的各种角色，引导孩子学会最基本的交往能力，遇到问题可以与同伴商量解决。 　　区域游戏是在正确的教育观，儿童观指导下，使儿童的认识水平、个性品质、社会化潜力得到用心主动发展的重要物质条件。结合主题活动开展自主游戏，为幼儿带给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习，区域游戏是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的最好形式好之一。 　　本学期据幼儿的年龄特点，大班开设了益智区、建构区、美工区、佩奇烤烧烤、乔治银行、佩奇饮品店，坚持每一天开展游戏活动，指导幼儿动手、动脑，用心地与材料相互作用以及学会相互用国语交流。小班开设了，娃娃家，益智区，建构区，美工区，农业银行，果汁区，它不仅深深地吸引着每位幼儿，而且还使幼儿在其中得到发展。 区域活动是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。区域游戏立足于幼儿，能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性，也是对幼儿进行个别化教育手段。   通过努力，虽然孩子的游戏水平有所提高，但在很多方面还是存在着问题，如在手工区活动时，有的孩子会相互模仿，动脑不够；因此，在以后的游戏开展过程中，我们要组织形式各样的幼儿活动来激发幼儿游戏兴趣。我们准备把游戏展示、活动比赛等形式加入到幼儿活动中去，班与班之间能跟深入的交流活动，取长补短，让每个活动区能精致的呈现，也让孩子们都能尽情的游戏。让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我，使得我班孩子的游戏水平上升一个新的台阶。 　　区域活动是培养孩子良好个性的有效途径，它对孩子起着积极的促进作用，作为老师我们也会利用和挖掘区域活动的教育途径，让区域活动真正成为孩子成长的摇篮！ 　　吐尔根乡幼儿园通过这次“区域材料的设计与制作”观摩交流评比活动，不仅提高了本乡教师开发制作区角材料的能力，而且在相互交流中，进一步拓宽了教师的创作思路，让制作出来的作品在实际运用中能发挥出教育功能，帮助幼儿开发智力、激发潜能，获得多方面的经验发展。愿我们吐尔根乡幼儿教育越来越棒🎉🎉