国培筑梦，不负韶华“国培计划（2020）”——创新素养标杆校班主任能力提升培训活动总结

一片蔚蓝

为深入贯彻实施《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》。2020年12月6日至12月11日，由宁夏回族自治区教育厅主办、全国中小学教师继续教育网承办的“国培计划（2020）”——创新素养标杆校班主任能力提升培训在银川市九洲国际饭店正式举行。 来自全区创新素养标杆校的100名中小学班主任参加了培训。下午三点简短而紧凑的开班仪式后，培训拉开帷幕。 　 12月6日下午，吴海峰主任给我们带来了关于班级管理中的心理学智慧的培训，内容围绕班主任如何合理定位自己在班级中的地位、如何做学生心目中的重要他人、如何有效的进行班级管理和如何有效做到家校联系展开，过程中吴主任用生动、诙谐的语言，以及很多班级管理中出现的典型案例一一进行了对应阐述！可谓动之以情、晓之以理。 极具亲和力的吴老师与学员亲密互动，直击当前班主任的困惑。 　　12月7日上午，马建英校长结合从教28年中遇到的典型案例，围绕四个“给孩子”（给孩子尊重——教育不是掠夺；给孩子温暖——教育不是制造工具；给孩子勇气——教育不是打击；给孩子严格——教育不是放纵）为参训学员深入讲解了做好班主任工作具体方法，内容接地气，案例很经典，理清了思路，拓宽了视野。 马建英老师从身边的真实案例与学员面对面互动，大家踊跃发言。 　　接着杨再明校长主要围绕如何做好班主任工作，结合用爱来感染学生、做好家访工作、如何帮助问题学生、培养合格公民等方面的案例进行精彩授课，具体分析了遇到抑郁症的孩子如何去疏导，遇到打架的孩子怎样去处理，以及怎样深入落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑，促进学生德育教育，树立学生正确的价值观，培养合格的公民等方面内容。语言精辟，案例典型，传授了经验，提供了办法，引人深思，给人启迪。 　　12月7日下午，武汉武昌实验中学正高级教师耿喜玲老师为我们带来了《学校心理安全防范工作的思考与联系》专题讲座。耿老师从建立校园心理危机干预体系及教育部“给全国中小学校新学期加强心理健康教育的十条指导建议”着手，以亲历学生心理健康案例为依托真实切意地为我们诠释了提升解决学生心理健康问题与教师心理健康问题技能的必要性和重要性。作为班主任，我们要不断加强心理学知识，掌握心理辅导技能，在强大自身内心世界的同时，能以正确、友爱、温暖的方式去帮助学生，使得他们拥有温暖友善、阳光向上、坚毅正直的良好品质，养成对自身终生成长有益的良好心理素质。 耿喜玲老师用轻快活泼的韵律操，点燃了会场的气氛。 　　12月8日早上，来自重庆市江津区教师发展中心涂洪亮老师为我们带来了《班主任管理智慧与信息时代的班级管理创新》的精彩讲座。涂老师从“建设有温度的班级”和“信息化时代的班级管理创新”这两个方面告诉我们：班主任要用智慧管理班级，更要用信息化技术为班级管理锦上添花。涂老师的讲座妙语连珠，惊喜不断，让我们在愉悦的氛围中学到了太多班级管理工作的策略。 涂洪亮老师与学员互动时诙谐、幽默的语言赢得了阵阵掌声。 　　8日下午，河北网络名师吕维智老师抖擞的走上讲台，以“聚焦立德树人，提升班主任育人能力”为主题，带领大家重温《中小学班主任工作规定》、研习近平总书记讲话悟班主任思想，并结合自己四十多年的班主任工作的经验，为我们传授班主任工作方法，适时引用自己的育人案例，道出了自己的师德观，最后以常记、能写、会制、善讲这四步使我们明晰如何提升班主任育人能力。 　　9日上午吕老带领大家以“班级文化建设及主题班会实操”为主题，从班级文化建设是什么？为什么？做什么？怎样做等方面展开，带领大家了解班级文化，建设班级文化，让良好的班级文化潜移默化地凝聚班级正能量，增强班级凝聚力为上好学科课程做好铺垫。接下来吕老师又为我们现场演示了微课、微视频的制作方法，并为我们推荐了新技术，让每个人都受益匪浅。 吕维智老师与学员亲切互动，活力满满激情幽默。 　　9日下午和10日上午，北京教育科学研究院德育研究中心马金鹤教授带来了关于如何提升班级管理质量的方法的讲座。马老师主要从什么是班集体，班集体的功能和家校合作三个方面进行了详尽的讲述，她用质朴的语言以及身边真实的案例让我们看到了要想助力学生的成长，必须依托班集体。每一个事例都是平凡的，但同时也是不平凡的。马老师用这些事例引导每一位班主任老师在日常管理中充分发挥班级的各项功能，在引导孩子积极向上的同时，也帮助班主任们提高了班级管理和育人的水平。 培训名师创新培训形式，让培训活泼生动。学员们积极配合，增进友谊共同进步。 课上认真聆听名师讲座，课下空隙时间我们围坐一起交流探究工作中的难题，在学习中反思，在反思中进步。 各个小组在每天的培训中认真交流总结学习心得。集中培训，细化分工，分组讨论，小组分享，我们也很努力。 　分享是一种快乐，一种成长；是自我梳理总结；是经验传递的过程。 通过几天的培训，聆听老师们的讲座，100位来自标杆校的班主任每天都精神满满，不断获取更多的精神食粮。晚饭后，总会看到每个小组的老师们汇聚到会议厅，通过思想互动，观点碰撞，再次对当天的收获进行梳理总结。通过多次讨论大家对普遍存在的手机问题、“问题学生”、家校沟通、学生心理等问题进行了讨论，以及今后如何在工作中展开各抒己见。你也会看到年长的班主任，他们会把自己多年的管理经验无私的分享给年轻班主任，并为他们答疑解惑。每个小组都会把自己小组所获精心制作成内容丰富，图文并茂的美篇分享给大家。 最后的交流分享汇报会内容充实，准备充分。满满的干货，让大家如获至宝。 　问渠那得清如许，为有源头活水来。每一次的培训充电，都是一次心灵的洗礼，五天紧张而充实的学习我们收获太多。今天的时间花在哪里，明天的成就就在哪里。让优秀成为一种习惯。追求卓越，伴我同行。 让我们牢记习近平总书记的话：“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。”在今后的工作中不忘育人初心，积极尝试，大胆创新，砥砺前行！ 制作：卢立虎 审核：张岩 国培十组全体成员