<p style="text-align: justify;">为进一步提高全县小学艺术学科教学质量，构建规范化、科学化的学科教学质量监测体系，同时根据教育部关于《中小学生艺术素质测评办法》文件的通知精神，12月8日下午，我县教研室对我校进行小学艺术学科学生学业水平抽测。</p><p style="text-align: justify;"> </p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">美术抽测包括三部分，第一部分随机抽取年级班级进行美术绘画的考核。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">教育是不分学科的，教育就是每一节课的关爱，教育就是养人以无形，育人以无形，难道不是吗？正是老师平时的课堂示范，孩子才有了渐变色彩的过渡协调搭配；正是老师的赏识，孩子才有了大胆的想象；正是老师的规范，孩子才有了这样良好的习惯……</p><p><br></p> <p>音乐合唱社团展示</p> <p>第二部分美术作品、社团作品展示</p> <p>这次我们用历时一周的时间，尽可能把学生作品完美的展示出来。</p> <p>一楼是学生一、三、五、六年级学生美术作业展示。</p> <p>一年级美术作业《鱼儿游游》</p> <p>三年级美术作业《美丽的花》</p> <p>五年级美术作业《无笔画》</p> <p>六年级美术作业《线与造型》</p> <h3 style="text-align: justify;">我们的老师给孩子提供良好的环境，让孩子顺其自然在美好的环境中慢慢长大，我想教育是慢的艺术，正如画画，要一笔一笔用心描绘，兴趣才有，习惯才会养成，方法孩子才愿意接受，思维才有创新。</h3><h3 style="text-align: justify;"> 境界决定理念，思想决定态度，此刻我享受着静听花开的美术教育。</h3><p><br></p> <p>二楼展区手工作品精彩纷伦</p> <p>二楼、三楼展区国画作品</p> <p>第三部分社团活动展示</p> <p>国画社团作品展示</p> <p>我们社团成员合影留念</p> <p>美术作业</p> <h3 style="text-align: justify;"> 作业与课堂教学是相辅相成的。没有行之有效的课堂教学，就没有构图好、造型准、色彩亮、制作精、创意新的作业。</h3><p><br></p> <p>四年级《今天我值日》</p> <p>五年级《色彩的对比》</p> <p>五年级《色彩的和谐》</p> <p>六年级《线与造型》</p> <h3 style="text-align: justify;"> 此次抽测活动有收获也有不足。所有这些，都需要我们引起高度重视。我们美术教师需要不断的学习，不断的钻研。临渊羡鱼，不如退而结网。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。我们还在路上，我们还需要加倍努力。</h3><p><br></p>