<p> 为了加快青年教师成长的步伐，提高青年教师业务水平，伊宁市南岸新区中学于2020年12月10日进行了青年教师说课及三笔字比赛。此次参赛青年教师共11名，参赛顺序由抽签决定，说课时间10分钟。各参赛教师赛前认真、精心准备自己的说课内容。尽管有些教师已经有了多年的教学经验，但仍然希望通过此次活动以“说”促“教”，提高个人教师素养，互相学习、共同进步。 </p><p> “说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教师专业化发展的有效途径。为进一步推进我校“新教育”实验研究，构建理想课堂，培养青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的。</p> <p> 参赛教师们围绕说课主题，从教材与学情分析，教法与学法，教学过程，板书设计等环节进行了十分钟的现场说课。她们在教材、《课程标准》的引领下，融入了课程的教学理念，目标明确，重点突出，说课过程中关注学生的学习起点，从学情出发，有解决重点，突破难点的方法策略，并结合教育教学理论对教法、学法进行阐述，充分展现了青年教师的风采。参赛教师们精美的课件，优美的语言，清晰的流程，精心的板书设计，展现了青年教师的精神面貌。</p> <p> 比赛时，参赛教师个个精神饱满，各有各的特色，各有各的亮点。从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计以及教学反思等多个方面阐述了自己的课堂设计。以新教育的教学理念、精心的教学设计，努力构建出自主、有效的课堂，体现了以学生为本的教学思想。在说课过程中，老师们表达自然流畅，内容完整规范。可以看出参赛老师驾驭课堂的能力、扎实的教学基本功和教学设计与组织能力。</p> <p> 说课结束后，校领导针对本次说课的情况，从说课艺术、形式，说课呈现的亮点、特色等方面给老师们做了进一步的引领和指导。要求青年教师今后在教学理论的学习、课程标准的钻研、教法学法的探究方面还需要不断地加强和提升。以课堂教学为落脚点，在提高课堂有效性上下功夫，关注学情，关注教材，关注表达、落实语用。</p> <p> 寒冬却道春意暖。此项活动的开展进一步提高了我校教师教学业务水平，促进教师专业发展，鼓励教师们努力钻研，创新思维，追求高效课堂，同时学校表示将不遗余力地为教师提供更多的交流、学习的机会，致力于打造一支教科研水平都领先于同类学校的优秀教师队伍，使青年教师的教育教学能力在学习、培训、展示中不断提升。年轻老师们在台上绽放的光芒，也让我们相信未来的南岸新区中学的教育必将朝着更高更好的方向发展。</p> <p>拟稿：孙静</p><p>审核：梅明辉</p><p>签发：胡芳</p>