<p> 涂鸦行为不仅是幼儿实现自主艺术创造的过程，还是幼儿大胆地进行表情达意的过程。对于幼儿来说，自己认真完成的涂鸦作品是意义重大的，是幼儿对世界留下的最初的印象。</p> <p> 涂鸦是艺术活动的一种，是幼儿最早接触到的艺术，是出自幼儿本能的一种行为。它既是幼儿的艺术游戏活动，又是幼儿表达自己的想法和创造的一种特殊方式。幼儿在涂鸦的过程中，他们的心智得到了潜移默化的发展。 由于幼儿时期的随意涂鸦和涂画都是由本能的冲动产生的，所以这是一种纯自然的表达方式，能够反映出儿童成长阶段身心的基本状况，是幼儿智力和认识的体现，对于这种自发的创造性，我们应该给予及时的鼓励。</p> <p> 在涂鸦的过程过，每个孩子从中都感受到了随意涂鸦的乐趣。</p> <p> 我是小小涂鸦师，我有一双巧巧手。</p> <p> 涂鸦是一种幼儿喜欢的艺术游戏活动，幼儿从涂鸦中可以获得一种满足感，他们不受拘束地大胆发挥自己的想象，用简单的线条，小点等来表现自己的喜、怒、哀、乐，涂鸦是一种创造性的游戏方式，幼儿的思维能力、观察力、审美能力、注意力等都能在涂鸦的过程中得到提升。</p> <p> 快来看看我们的这双五彩小小手吧。</p> <p> 家长和老师应对孩子的涂鸦作品给予正确地评价，采取多鼓励、多表扬的态度，让自己的孩子通过正确的评价来提高审美能力，培养孩子的成就感和自信心，并且鼓励他们用自己的想法和创造来表现事物的美。</p><p><br></p> <p> 孩子们对事物的审美能力是先天具有的，单纯的，所有我们能在涂鸦中感受到他们发到而且随心所欲的表现，所以要正确的对待每个孩子的创造力和天赋。</p> <p>图片：耿祥</p><p>编辑：耿祥</p><p>审核：谢瑞荣</p>