<p>百年大计在教育，教育大计在教师。教师综合水平的高低直接影响孩子的一生。根据学校目前的师资状况，我校本着实际需要的原则，面向全员，突出骨干，分层次外派培训。过后，在本校内进行第二次汇报，使得全体教师在各方面获得质的飞跃。</p> <p>2020年12月10日，下午3：30，在我校康复楼三楼会议室举行了“日喀则市特殊教育学校2020-2021年第一学期教师第二次培训汇报活动”。培训的汇报涉及《兼职教研员及校本研修培训》、《心理健康培训》、《科技辅导员培训》、《教育教学研究培训》、《师德师风培训》、《思想政治培训》、《教学研究培训》等培训汇报。</p> <p>德珍老师围绕培养课题意识、怎样评课、信息技术与学科教学融合等三个方面进行了汇报。在汇报中不断出现“课题”“课堂”“学生”几个字，深入浅出的把课题研究的几个方法、怎样评课以及在日常教育教学中所能运用到的干货分享给了大家。</p> <p>何扬春老师对《心理健康培训》方面进行了二次汇报。在现场也组织了一些有趣的心理学小实验，课堂气氛活跃，内容深入人心。</p> <p>扎次老师生动的对《科技辅导员培训》做了二次汇报。他说“我们有理由踏上信息技术与课程整合的新征途。在工作中不仅要提高自己的知识素养，还要提高信息素养，让自己更专业，成长的最快！”</p> <p>央金拉姆老师的汇报，带给我校青年教师的不仅是理论知识，还带给他们今后努力发展的信心，激励青年教师们在以后的教学中不断学习、不断成长，做研究型老师，研究学生，研究课堂，研究知识，向更高的目标不断前行！</p> <p>李苗苗老师强调教师不仅仅是知识的传授者，更应是学生全面发展的促进者。教师素质高，是学生的幸福；教师的学养高，社会才会有指望。优秀的教师就像一盏灯，能够长久地照亮学生一生的道路。希望每个教师都有扎实而精深的教学专业功底；能够开设多元式的课堂教学，尊重学生的主体地位；教师要通过引导，使学生从内心需要出发忘我地参与到教学活动中来，形成师生相互交流、共享民主的现代型“师生场”。</p> <p>顿平老师说：“学高为师，身正为范”。教师的思想、政治、道德素质如何，直接关系到培养什么样的人的问题。我校把加强教师职业道德教育，提高教师的道德素质作为教师队伍建设的首要任务。本学期我校全体教师认真学习了《教师职业道德规范》并进行了交流，从履行岗位职责、尊重家长、依法执教、团结协作、为人师表、廉洁从教等方面制定成制度，对教师提出了严格的要求，并严格执行。</p> <p>李峰老师表示：“民族团结是社会稳定，国家昌盛，民族进步的必要条件。作为教师，我们要维护祖国统一，反对一切的分裂活动。”</p> <p>刘毅老师对今后的发展趋势，随班就读、资源教室的设立、资源教室的功能、资源教室的服务对象等做了详细交流汇报。</p> <p>孔子曰:“三人行，必有我师。”同一所学校的教师在知识水平，基础素质，业务能力等方面存在着一定差距，各有所长，针对这种情况，学校组织培训汇报课、专家讲座、骨干教师示范课，新调入教师汇报课，青年教师汇报课等讲课比赛，老师们在汇报、比赛中相互切磋，共同提高。</p> <p> 最 后，校长也就活动进行了详细总结，也对老师们提出了建议。</p><p> 培训虽然结束了，但是学习一直在路上，工作在我们手中。坐而言，不如起而行。路虽远，行则将至，事虽难，做则必成，让我们一起在校领导的带领下努力扬帆远航，取得更大进步！</p>